八年级思想品德期末复习提纲2015-6-17初二（）班姓名：学号：第一课国家的主人广泛的权利P4★1、国家性质？我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。★2、人民的含义：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。P43、公民权利的含义。P5（正确认识和区分“公民权利”与“公民的基本权利”）4、人民与公民的区别和联系。★人民是政治概念，公民法律是概念，公民范围大于人民。P6★5、我国公民权利保障体制：以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。P76、解释立法保障和司法保障。P7★7、我国公民享有的基本权利（P9页第一段）（一）平等权（二）政治权利和自由（三）宗教信仰自由（四）人身自由（五）对国家机关和工作人员的批评、建议、检举、赔偿权（六）社会经济权利（七）教育、科学、文化权利和自由（八）妇女的权利，老人和儿童受国家保护（九）华侨、归侨和侨眷的合法权利受法律保护★8、如何正确行使公民权利？（怎样做）（P10-11）①公民在行使权利时要尊重他人的权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的合法权益。③公民要在法律许可的范围内行使权利④公民要以合法的方式行使权利。9、如何行使言论自由的权利（P11页）第二课我们应尽的义务1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）★2、我国宪法规定的公民基本义务的内容（P16页第1段）①维护国家统一和各民族团结；②保守国家秘密；③爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；④维护祖国的安全、荣誉和利益；⑤依法服兵役和参加民兵组织；⑥依法纳税；★3、我国公民权利和义务的关系是什么？具有一致性，详细见P15笔记34、法定义务、道德义务的含义（P14、17）5、法定义务和道德义务的关系。（P17相关连接）★6、如何忠实履行义务？（怎样做）（P18-21三点内容）①法律鼓励做的，我们积极去做②法律要求做的，我们必须去做；③法律禁止做的，我们坚决不做。6、第三课：生命健康权与我同在★1、人身权利的地位和内容？①地位：人身权利是公民的基本权利。②内容：它包括人格权和身份权。P24★2、生命健康权的地位：生命健康权在人格权中居于首要地位P24；是公民最根本的人身权利。P263、非法搜身等行为侵犯了公民的人身自由权。（案例分析）P254、我国法律保护生命健康权的有关规定。（懂得查阅法律、法规）P26-P27《宪法》、《婚姻法》、《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》5、（1）、积极行使生命健康权的表现有哪些？P28①②③（2）我们要怎样关爱他人的生命和健康？P30AP31B6、根据所给材料判断该行为是否侵犯生命健康权，并能写出有关的法律依据，懂得采取什么方式来维权。（案例分析）P26-P277、课本P30的事例可以作为开放性考察内容，让学生结合实际情况谈谈怎样此类事件的产生。（践行性内容）第四课：维护我们的人格尊严1、人格尊严权的地位、含义、内容。（多项选择题出现）P35★①人格尊严权表现为自尊与他尊两个方面。②内容：具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等2、能区分开人格权、人格尊严权，明确两者的关系。1★3、（1）名誉权的表现。A公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼赃物等，都属于侮辱行为；B无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。我国维护名誉权的有关法律规定。（2）（懂得查阅法律法规，并能运用为法律依据）侵犯公民名誉权的行为有哪些（能识别、判断）？如何维权？P38★4、（1）肖像权的内容。公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。P41★（2）侵犯公民肖像权的行为。①未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像。②恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像．③利用公民肖像进行人身攻击。P41最后一段能举例说明或根据材料判断。（3）熟悉有关的法律依据。如何维权？P40-P42★5、（1）什么是姓名权。姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。★（2）侵...
