13、《一夜的工作》导学案学法导航【学习内容】《一夜的工作》【学习目标】1、我要正确读写“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语。2、我能正确、流利、有感情的朗读课文。能从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，了解周总理的伟大人格。3、能学习并运用本课用朴实无华的文字、生活中的小事，表现人物高尚人格的方法【学习重、难点】能从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，了解周总理的伟大人格。运用生活中的小事，表现人物高尚人格的方法【知识链接】了解作者有关资料及周恩来生命最后时刻。（节选内容）自主预习【预习内容】《一夜的工作》【预习导航】1、我能正确读写课文中的词语。2、我能认真读课文至少三遍，知道课文写了一件什么事？3．我能周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，了解周总理的伟大人格。【预习检测】1、我能给加点字选择正确读音。蒙胧(lónglong)分量(fēnfèn)咨询（zīzhī）思索(suǒshuǒ)2我会读。审阅陈设极其转椅咨询隔壁思索热腾腾3、我会在括号里填入适当的量词。一()文件一()台灯一()大河一()转椅一()写字台一()鲜花4、课文内容我理解。本文从（）和（）两个方面叙述了周总理一夜工作的情况。写“工作劳苦”叙述了（）、（）、（）这几个方面的具体事例，生活简朴”具体叙述了（）、（）这两个方面的具体事例。【预习小结】自我评价：学科长评价：教师评价：探究学习我的收获我的问题我的疑惑【预设问题一】认真阅读课文内容，思考：).课文从哪些方面叙述了周总理一夜的工作？用文中具体事例说明。什么地方可以看出“劳苦”和“简朴”？（2).找出文中让你感受最深的句子，并写出自己的感受。并找出课文的中心句【预设问题二】作者情不自禁地对自己说了些什么？这些话表达了作者怎样的感情？自我评价：学科长评价：巩固提高1、阅读课后资料袋，你觉得周总理是一个怎样的人？2、《一夜的工作》一文，作者运用了对比的写法，文中将高大的高大的宫殿式的房子和（）对比；工作量如此之大和（）对比；让别人抓紧时间休息跟（）对比；工作如此繁重和（）对比；抒发了作者对周总理（）的思想感情3、拓展交流、强化感受（1）、周总理的高尚品质体现在他为国为民鞠躬尽瘁的无私奉献中，这样的事例举不胜举。学完这篇课文，你想对我们敬爱的周总理说些什么呢？（2）、回忆小学阶段我们学习的关于周总理的一些课文，填空：我不会忘记《》一课里的周总理，因为。自我评价：学科长评价：教师评价：教学反思：板书设计工作劳苦：时间长、工作量大、认真仔细13一夜的工作生活简朴：陈设简单、夜宵简单抒发了对总理无限敬仰之情感受:对自己说、对全世界说
