生物实验探究类显微镜的使用VIP免费

结束放映返回目录第1页考情分析高倍显微镜的使用本考点在单科试卷中多次考查，但理综试卷5年内未单独命题，为冷考点。结束放映返回目录第2页考点精讲高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用结束放映返回目录第3页考点精讲找移转调在低倍镜下找到观察目标并调节至清晰在低倍镜下将目标移到视野中央转动转换器，换上高倍镜调节光圈或反光镜及细准焦螺旋高倍镜的使用“四字诀”高倍显微镜的使用结束放映返回目录第4页典例剖析解析/显隐高倍显微镜的使用【例】(2013·上海高考)使用显微镜观察装片，在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，再直接转换至40倍物镜观察。此时，除调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜(或亮度调节钮)和光圈。正确的操作是()A．用平面镜(或调低亮度)、光圈缩小B．用平面镜(或调低亮度)、光圈放大C．用凹面镜(或调高亮度)、光圈放大D．用凹面镜(或调高亮度)、光圈缩小动画导析结束放映返回目录第5页23:34典例剖析高倍显微镜的使用(备选)【例】如图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程，其中叙述错误的是()A．图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的B．利用图①视野中的图像，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动C．图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，视野中观察到的细胞数目减少D．图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，为了方便操作，可以将镜筒升高移动方向与装片相反由低倍镜换高倍镜解析/显隐结束放映返回目录第6页规律总结10×15×4×40×目镜物镜目镜长、物镜短、距离大，放大倍数就小；目镜短、物镜长、距离小，放大倍数就大。1.目镜、物镜的放大倍数显微镜使用的相关知识高倍显微镜的使用结束放映返回目录第7页规律总结显微镜使用的相关知识2.污点位置判断高倍显微镜的使用结束放映返回目录第8页易错辨析视野中细胞数目的相关计算高倍显微镜的使用(1)视野中的细胞数目与放大倍数成反比(2)视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比排成直线均匀分布结束放映返回目录第9页23:34如图为测量保卫细胞长度的局部视野，下列表述错误的是()。A．要测量该细胞的长度，需旋转目镜B．物镜从10换为40，图示测微尺每小格所代表的长度变小C．在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同D．若视野中物像不清晰，会造成测量误差解析答案测微尺在目镜上，在不同的放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度相同，所以物镜由10×换为40×，测微尺每小。答案：C变式训练高倍显微镜的使用结束放映返回目录第10页23:34下列关于高倍物镜的叙述，正确的是()。A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜E.要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动F.与低倍物镜相比,高倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增多解析答案先用低倍镜找到合适的细胞，并移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。E应向相同的方向移动；F中视野范围变小，细胞数目减少。答案：D变式训练高倍显微镜的使用结束放映返回目录第11页本考点内容结束山东金榜苑文化传媒有限责任公司数字产品中心布置作业创新设计《活页限时训练》针对训练