人教版二年级下册语文第14课《邮票齿孔的故事》课件VIP免费

邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事这是什么？这是什么？邮票邮票作用：寄信、文化交流、欣赏、记录重大事件、收藏……黑便士邮票周围为什么会有小齿孔呢？邮票周围为什么会有小齿孔呢？14、邮票齿孔的故事chǐméidāocái齿孔一枚小刀裁开lúndūnjiǔbiànsī伦敦喝酒方便撕开yánjiūyóuzhènɡrénɡ研究邮政仍然齿孔一枚小刀裁开伦敦喝酒方便撕开研究邮政仍然课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了的一天，在酒馆时，看到身边的一位先生用在邮票的连接处____，很容易地撕开了邮票。他受到启发，研制出了。1848阿切尔喝酒别针刺上小孔邮票打孔机邮票齿孔是谁发明的？阿切尔课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事用礼貌的语气读一读他们的对话。用礼貌的语气读一读他们的对话。邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事先生，您带小刀了吗？对不起，我也没带。邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事18481848年的一天，英年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，摇摇头，说：“对不起，我也没带。”我也没带。”读课文第三、第四段。读课文第三、第四段。从课文的哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？从课文的哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事阿切尔被那个人的举动吸引住了。3、那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～1.1.阿切尔阿切尔被被那个人的举动那个人的举动吸引吸引住了。住了。他很容易他很容易把把邮票撕开了。邮票撕开了。2.2.邮票很容易邮票很容易被被他撕开了。他撕开了。3.3.她的衣服她的衣服被被太阳晒干了。太阳晒干了。那个人的举动那个人的举动把把阿切尔阿切尔吸引吸引住了。住了。太阳太阳把把她的衣服晒干了。她的衣服晒干了。英国邮政部门立即英国邮政部门立即采用了这种机器。直到采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。使用邮票打孔机。立即立即仍然仍然你知道带齿孔的邮票是怎样发明的吗?那位先生在每枚邮票的连接处刺上()，邮票便很容易()。阿切尔受到了启发，研究发明()，用它打过孔的()，使用的时候十分()。直到现在，世界各地仍然在使用()。小孔撕开打孔机邮票方便邮票打孔机带齿孔的邮票使用起来真方便，我们应该感谢谁？带齿孔的邮票使用起来真方便，我们应该感谢谁？邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事发明并不神秘，只要做生活中的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考问题，每个人都有发明创造的机会，每个人都有机会成为大发明家。比较句子A、邮票很容易地撕开了，撕得很整齐。B、邮票很容易地撕开了，而且撕得很整齐。邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。爸爸布置的口算作业我很快就完成了，而且。，而且。邮票欣赏邮票欣赏邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事民族邮票民族邮票邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事人物邮票人物邮票邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事动物邮票动物邮票邮票齿孔的故事邮票齿孔的故...