2015年河南中考语文学科讲座课件之积累运用VIP免费

•河南中考信息解析暨命题趋势预测研讨会•语文课件之积累运用•2015年5月2015年中考对策积累运用1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【】(2分)A．边塞／塞责应和／随声附和自吹自擂／擂鼓助威B．嫉妒／疾病高亢／引吭高歌持之以恒／恃强凌弱C．果脯／胸脯提防／提心吊胆方兴未艾／自怨自艾D．沧桑／悲怆榜样／依山傍水贻笑大方／心旷神怡（2014）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是【】（2分）A．载体／载重模范／模式泥土／拘泥反省／省亲B．扁舟／偏旁惆怅／绸缪嘹亮／潦倒奴婢／裨益C．勉强／强迫曲径／曲解处理／处境车轴／压轴D．缅怀／腼腆任务／烹饪顷刻／倾诉维护／帷幕（2013）1.字音字音题考查学生辨识读音的能力，尤其重点考查日常生活中常见又易错的字音。从2011年至今，中招一直在对多音字、形近音同字、形近音异字、音异形异字（易混淆字音）进行考查。所选词语以二字和四字词语为主。字音复习方法•课本上所有词语读音准确；•注意搜集习题、考题中自己易错字音；•增强对生活中自己易错字音的敏感度；•关注中考易错字音表。2．下列词语中没有错别字的一项是【】(2分)A．奥秘分水岭高瞻远瞩步步为赢B．颠簸逻辑学循规蹈距千钧一发c．震憾管弦乐老生常谈枕戈待旦D．裁缝四合院两全其美食不果腹（2014）2．下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）A．眷顾雄纠纠魂牵梦萦笑容可掬B．缄默催化剂赏心悦目集思广议C．荟萃文绉绉金碧辉煌博采众长D．肯求检字法力挽狂澜目不暇接（2013）2.字形字形题考查学生正确书写汉字的能力，尤其重点考查日常生活中常用又易错的字形。从2011年至今，中招一直在对形近字、形近音异字、音异形异字（易混淆字形）进行考查。所选词语以二字、三字和四字词语为主。字形复习方法•建立正确的第一印象——正面刺激。（填空）•准确书写课本上所有词语；•注意搜集习题、考题中自己易错字形；•增强对生活中易错字的敏感性；•关注中考易错字形表。字形得分率低的原因：写字少了。解决方法：多写字；多正面刺激。3.古诗文默写（2014）3．古诗文默写。（8分）(1)__________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）(2)锦帽貂裘，___________。（苏轼《江城子，密州出猎》）(3)郦道元《三峡》一文中，描写春冬之时江水十分清澈的句子是：“______________________________。”(4)时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“_________，_________”（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）的惋惜与欣慰中；它也在王湾对“________________，_______________，（《次北固山下》）新旧交替的感悟中。3．(1)折戟沉沙铁未销(2)千骑卷平冈(3)（则）素湍绿潭回清倒影(4)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。海日生残夜，江春人旧年。第（4）题很有时代感，由去年春晚的一个令人难忘的节目的名字《时间都去哪了》引入，把经典诗词中描写时光的句子串联起来，题目出得很美，很妙。•出错类型：（1）难写字写错，如“戟”，把右边的“戈”写成“弋”（2）形近字写错，如“冈”写成“岗”，“销”写成“消”（3）同音字写错，如“燕”写成“雁”•目标：消灭错别字。•复习建议：（1）难写的字要建立正确的第一印象，要多练习。（2）明确字义，就不会把“冈”写成“岗”、把“销”写成“消”。（3）理解景物暗含的信息，如“燕”字常代表春天；“雁”常代表秋天、思乡、书信等信息，就不会混淆。4.名著阅读（2012）从下面四部名著中任选一部，仿照示例另写一段话，写出你阅读该名著的收获。(4分)①《水浒》②《骆驼祥子》③《安徒生童话》④《名人传》示例：吴承恩的《西游记》滋养了我：从孙悟空身上我看到了爱憎分明，从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳，从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。【答案】示例：施耐庵的《水浒》滋养了我：从吴用身上我看到了足智多谋，从晁盖身上看到了义薄云天，从李逵身上我体悟到了率直的可贵。考察名著作者、主要人物及性格特征；与仿句结合。难度较小：抽取要点，组合仿句即可。（2013）名著阅读。（任选一题作答）（4分）（1）从下面两个故事中选择一个，结合相关情节，写出主人公是...