电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2015年河南中考语文学科讲座课件之积累运用VIP免费

2015年河南中考语文学科讲座课件之积累运用_第1页
1/18
2015年河南中考语文学科讲座课件之积累运用_第2页
2/18
2015年河南中考语文学科讲座课件之积累运用_第3页
3/18
•河南中考信息解析暨命题趋势预测研讨会•语文课件之积累运用•2015年5月2015年中考对策积累运用1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是【】(2分)A.边塞/塞责应和/随声附和自吹自擂/擂鼓助威B.嫉妒/疾病高亢/引吭高歌持之以恒/恃强凌弱C.果脯/胸脯提防/提心吊胆方兴未艾/自怨自艾D.沧桑/悲怆榜样/依山傍水贻笑大方/心旷神怡(2014)1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是【】(2分)A.载体/载重模范/模式泥土/拘泥反省/省亲B.扁舟/偏旁惆怅/绸缪嘹亮/潦倒奴婢/裨益C.勉强/强迫曲径/曲解处理/处境车轴/压轴D.缅怀/腼腆任务/烹饪顷刻/倾诉维护/帷幕(2013)1.字音字音题考查学生辨识读音的能力,尤其重点考查日常生活中常见又易错的字音。从2011年至今,中招一直在对多音字、形近音同字、形近音异字、音异形异字(易混淆字音)进行考查。所选词语以二字和四字词语为主。字音复习方法•课本上所有词语读音准确;•注意搜集习题、考题中自己易错字音;•增强对生活中自己易错字音的敏感度;•关注中考易错字音表。2.下列词语中没有错别字的一项是【】(2分)A.奥秘分水岭高瞻远瞩步步为赢B.颠簸逻辑学循规蹈距千钧一发c.震憾管弦乐老生常谈枕戈待旦D.裁缝四合院两全其美食不果腹(2014)2.下列词语中没有错别字的一项是【】(2分)A.眷顾雄纠纠魂牵梦萦笑容可掬B.缄默催化剂赏心悦目集思广议C.荟萃文绉绉金碧辉煌博采众长D.肯求检字法力挽狂澜目不暇接(2013)2.字形字形题考查学生正确书写汉字的能力,尤其重点考查日常生活中常用又易错的字形。从2011年至今,中招一直在对形近字、形近音异字、音异形异字(易混淆字形)进行考查。所选词语以二字、三字和四字词语为主。字形复习方法•建立正确的第一印象——正面刺激。(填空)•准确书写课本上所有词语;•注意搜集习题、考题中自己易错字形;•增强对生活中易错字的敏感性;•关注中考易错字形表。字形得分率低的原因:写字少了。解决方法:多写字;多正面刺激。3.古诗文默写(2014)3.古诗文默写。(8分)(1)__________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)(2)锦帽貂裘,___________。(苏轼《江城子,密州出猎》)(3)郦道元《三峡》一文中,描写春冬之时江水十分清澈的句子是:“______________________________。”(4)时间都去哪儿了?它在孔子“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹中;它在晏殊“_________,_________”(《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)的惋惜与欣慰中;它也在王湾对“________________,_______________,(《次北固山下》)新旧交替的感悟中。3.(1)折戟沉沙铁未销(2)千骑卷平冈(3)(则)素湍绿潭回清倒影(4)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。海日生残夜,江春人旧年。第(4)题很有时代感,由去年春晚的一个令人难忘的节目的名字《时间都去哪了》引入,把经典诗词中描写时光的句子串联起来,题目出得很美,很妙。•出错类型:(1)难写字写错,如“戟”,把右边的“戈”写成“弋”(2)形近字写错,如“冈”写成“岗”,“销”写成“消”(3)同音字写错,如“燕”写成“雁”•目标:消灭错别字。•复习建议:(1)难写的字要建立正确的第一印象,要多练习。(2)明确字义,就不会把“冈”写成“岗”、把“销”写成“消”。(3)理解景物暗含的信息,如“燕”字常代表春天;“雁”常代表秋天、思乡、书信等信息,就不会混淆。4.名著阅读(2012)从下面四部名著中任选一部,仿照示例另写一段话,写出你阅读该名著的收获。(4分)①《水浒》②《骆驼祥子》③《安徒生童话》④《名人传》示例:吴承恩的《西游记》滋养了我:从孙悟空身上我看到了爱憎分明,从沙和尚身上我看到了吃苦耐劳,从猪八戒身上我体悟到了憨厚的可爱。【答案】示例:施耐庵的《水浒》滋养了我:从吴用身上我看到了足智多谋,从晁盖身上看到了义薄云天,从李逵身上我体悟到了率直的可贵。考察名著作者、主要人物及性格特征;与仿句结合。难度较小:抽取要点,组合仿句即可。(2013)名著阅读。(任选一题作答)(4分)(1)从下面两个故事中选择一个,结合相关情节,写出主人公是...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2015年河南中考语文学科讲座课件之积累运用

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部