影响教师一生的好习惯之1：切记，一个学生一个世界一个学生不仅是个鲜活的生命，而且是一个丰富多彩的世界。教师要像慈母一样关爱每一位孩子。（邵梅）影响教师一生的好习惯之2：做一名阳光的教师教师要散布阳光到孩子的心里，先得自己心里有阳光。阳光的教师用理想和激情教书、用爱心和细心育人。（代安荣）影响教师一生的好习惯之3：教师，请记住学生的名字记住人家的名字，而且能很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。（薛莉）影响教师一生的好习惯之4：教师，要有耐心耐心是教师的基本素质。面对学生，教师最需要的就是耐心。因此，教师必须要有足够的耐心。（陈健美）影响教师一生的好习惯之5：要善于换位思考教师要养成换位思考的良好习惯。只有换位思考，才能全面、客观地把握问题的成因，从面保证自己做出客观、科学的判断和选择。（董潮）影响教师一生的好习惯之6：控制好你的情绪任何时候，一个人都不应该做自己情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。（鲁智娟）影响教师一生的好习惯之7：谈心是一门艺术谈心，它是一门艺术。对教师而言，要想充分了解每一个学生的精神世界就必须掌握这门艺术。（刘保梅）影响教师一生的好习惯之8：毫不吝啬地赞美学生人心中最深刻的禀赋，是被人常识的渴望。赞美学生，是教师发自内心的对学生的尊重。（王少平）影响教师一生的好习惯之9：换个思路激励学生事实上，教师对学生的激励应从大处着眼、从小处着手，有时需要换个思路激励学生，让激励在具体和细微中升华。（赵国忠）影响教师一生的好习惯之10：给“特殊学生”特别的关爱爱优秀学生容易，爱特殊学生难。惟其难，才显得更加珍贵。关爱特殊学生，需要老师的宽容、理解、欣赏。（孙宁）影响教师一生的好习惯之11：期盼是更深层的爱“三分教育，七分等待”，教师的期盼和等待也是一种爱，而且是一种更积极的、更深层的爱。（陈宁）影响教师一生的好习惯之12：威信：教育的潜在动力威信，它是一个人的精神感召力。教师必须具有威信，这是教师有效进行教育、教学的必要条件。（陈健美）影响教师一生的好习惯之13：公正，就是对学生的尊重教师公正是教育公正的核心内容，也是教师应遵守的、至关重要的职业道德，教师必须公正地对待每一个学生。（沈惠勤）影响教师一生的好习惯之14：做学生的知心朋友教师，只有成为学生的知心朋友，才能做一名真正优秀的教师。（陈文）影响教师一生的好习惯之15：宽容是一种美德宽容是一种美，宽容是一种非凡的气度。教师，必须具备宽容的品格。（周健东）影响教师一生的好习惯之16：教育需要严格教育的全部奥秘就在于爱护学生。老师的严格更是一种爱！（周晓勤）影响教师一生的好习惯之17：引导学生相互欣赏欣赏者心中有朝霞、露珠和长年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。影响教师一生的好习惯之18：把学生放在第一位学校的首要的任务是培养人。因此，教师在教育、教学中坚持“学生第一”是不容争议的。（宋运来）影响教师一生的好习惯之19：主动问候学生教育者，应当深刻了解正在成长的人的心灵。因此，作为教师应该主动地尊重学生，从而赢得他们的尊重。（丁铮）影响教师一生的好习惯之20：与家长常沟通家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，与家长联系和沟通，这是每一个教师都要做好的一项工作。（李贺）影响教师一生的好习惯之21：每天反思一下自己成长=经验+反思。反思是一种好习惯，它传承精华，去除糟粕，孕育智慧。（张珠飞）教学习惯篇：成为有魅力的教师影响教师一生的好习惯之22：创新，教出个性创新，就是发现、培养自己独特的个性。作为教师，在教学上要大胆尝试和创新，形成自己鲜明的教学个性。（赵国忠）影响教师一生的好习惯之23：坚持个性备课一堂精彩的课，其功夫在备课。因此，教师真正意义上的备课必须富有个性化。（张朝全钟发全）影响教师一生的好习惯之24：不可忽视的课前准备课前准备很重要。对于每课都想“出新”、每课都想让学生喜欢的优秀教师而言，不可忽视课前准备。（顾雪芳）影响教师一生的好习惯之25：养成“问课”的习惯“问”是一种...
