如何赢得健坤家长的依赖记得高中猴子（侯毓清）曾问：“谭县长（因负责五中招生，辐射全县，故自封县长），为何高中的调皮鬼都是你班的？”我说：“不是‘国军’不努力，是‘八路’太厉害了！”加盟健坤八年，兼任三届班主任，都是中途接手，都是烂班，可谓问题多多，别人都不敢接，我作为救火队长，临危受命。接手后，真是千头万绪，一切工作必须重起炉灶、重新洗牌，为此付出了很多。今日我将其中“如何赢得家长的信赖”的一些做法写出来与大家分享共勉！一、见面热情。家长来校，我是笑脸相迎，一边倒茶、一边搬凳，互相坐着交谈，如遇正在上课，烦请他（她）到办公室等侯，下课后再交谈。交谈时，先讲孩子的亮点，特别是我接手以来的新变化，接着讲孩子的不足，一起分析原因，找出家校应共同着力的地方，最后讲我的计划、我的打算，指出家长应配合的地方，让家长对班级充满信心，同时也明白自己该干什么。二、电话必接，信息必回。家长的电话、信息、微信，第一时间就要回应、答复，将其内容及时转告他的孩子，绝对不能因事忙，以不记得为由来搪塞，这样会让家长很失望。三、指导家庭教育。班主任工作不应局限在班级，而应辐射到家庭、社会，因此当个别家长来校时，特别是开家长会时，面向家长告诉他们：应运用惩戒教育磨砺孩子的意志；应运用自主教育培养孩子的自立能力；应运用感恩教育培养孩子关爱他人、关爱社会；应运用细节教育锻炼孩子做事认真、细致的风格，同时懂得细节决定成败的道理；应运用责任教育使孩子成为一个敢于、善于负责的人；应运用诚信教育使孩子成为一个讲诚信的人；应运用法律教育使孩子成为一个知法、守法、护法的人等等。同时讲一讲国外教育孩子的好方法，让家长清楚自己与别人的差距，明白自己应改正的地方，做到有的放矢，更好地教育好自己的孩子。这实际上是我要改变所接班级的治本之策，因为一个问题学生的背后有一个问题家长、一个问题家庭。实践证明，对家庭教育的指导，让家长觉得：谭老师很负责、管得严、管得细、管到位了，孩子交给他放心！同时，一些问题学生的转变也明显快多了，因为家庭教育到位了。四、纠正孩子的恶习。要让家长信赖，必须要使孩子有很大的变化。我接手新班级后，先抓行为习惯，要求学生认真打扫卫生，每天清洗好卫生工具并分类摆放好、杜绝乱扔现象，并由专人负责，记得初32班有个姓王的学生，专吃零食，不爱吃饭，人挺瘦的，有一次被我现场抓住他乱扔垃圾，就当场在班上宣布由他担任垃圾桶桶长，安排他监督班上的乱丢乱扔现象，并督促值日生每周清洗好垃圾桶，之后把他叫到办公室与他讲零食的危害，并当面打电话给家长要求家长限制他的零用钱，迫使他必须吃饭，自那以后，这个学生大有变化，不仅改变了专吃零食的坏习惯，而且其他各方面都有改进，现在他和他父亲在广西开大货车，逢年过节打电话、发信息向我问好，其父母更是感激不尽。抓卫生的同时，抓坐姿、桌面、布置，要求学生坐有坐相、站有站相、走有走相，做到坐如钟、站如松、行如风；桌面必须清干净，上什么课拿什么书本、作业本，不必垒得像长城，防止以长城打掩护做小动作，告诉学生今后要经营好一个地方、一个公司、一个家庭，先要经营好自己的课桌；选最精干的力量把教室布置地温馨、文化味十足，专人负责，任何人不得损坏，违者重罚，高压之下，我班教室布置一直保存地很好，并且在家长会上告知家长，这些布置凝聚了哪些同学的心血，有何意义，这样，学生通过文化布置受了教育、搞布置的学生脸上也有光、家长听了也觉得老师用了心、尽了力；好多学生变坏就是零花钱太多了，为此，我一方面强调家长控制孩子的零花钱，另一方面发信息，告知家长孩子在校期间把零花钱放到班主任处，这样我就能控制孩子的零花钱，之后很多家长就把钱汇到我的账号上，或当面交给我，班上一到课间就往商店跑、翻墙外出上网的现象也就少很多了。杜绝了学生的违纪现象之后，接下来我就抓学习习惯，首先分学习小组、引入竞争机制，根据班级人数把全班分成若干组，分组时既考虑上、中、下学生的程度，又考虑学生的性别、个性、学科的优劣等情况，尽可能地搭配均匀，然后实行小组竞...
