利用经纬网定位上课时间：_____年____月___日班级：______学生姓名：____________学习目标：1.会在经纬网上找点的经纬网坐标或根据坐标描点.2.会判断经纬网上各点所在的半球位置和高中低纬度位置.3.会判断经纬网上各点的相互位置.学习重难点：1.学会判断经纬网上各点的相互位置2.能够运用纬度的知识解决实际问题3.能够运用经度的知识解决生活中遇到的常见问题课前检测：开启智慧之门，相信自己的能力！1.观察地球仪，说说纬度有什么特点2.观察地球仪，说说经度有什么特点3.东西半球的分界线是什么4.纬线和经线：形状特征___________________________________指示方向___________________________________长度分布___________________________________度数范围___________________________________度数变化规律_______________________________表示方法___________________________________划分半球界限_______________________________数量特征___________________________________新知探究：自主学习教材P9，合作交流并作答。1.我们如何来确定地球表面某一点的位置呢？2.学生讨论，小组交流合作经纬度数判断东西半球判断南北半球30oE，20oN________________________120oW，30oS________________________10oW，87oN________________________160oE，45oS________________________3.在地球仪上找出北京、纽约、伦敦的位置，并写出它们的经纬度数。北京__________________纽约__________________伦敦__________________能力提升：读经纬网图，完成下列要求(1)写出图中各点的经纬度ABCD(2)从经度上看下列各点的半球位置ABCD（3）从纬度上看下列各点的半球位置A__________________BCD__________________基础演练：1.下列各点中位于东半球的是()A.162°E30°EB.170°E50°SC.15°W70°ND.100°W0°S2.下列各点中既位于西半球又位于南半球的是()A.19°W60°SB.0°26°NC.25°W30°ND.140°W35°S3.下列各点中符合位于西半球、北半球、低纬度三个条件的是()A.20°W60°NB.0°26°NC.180°17°ND.19°W15°S4.关于我国首都北京(40°N116°E)位置的叙述正确的是()A.位于北半球，中纬度B.位于东半球，高纬度C.位于西半球，中纬度D.位于南半球，高纬度5.关于地点(10°S165°E)位置的叙述正确的是()A.位于东半球，中纬度B.位于西半球，低纬度C.位于南半球，东半球D.位于西半球，高纬度课后作业：同步完成课后的活动题及完成学法大视野3—6页教学反思：学习这节课，我收获了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________
