5月球上有水吗教学过程一、创设问题情境、引发探究月亮是地球惟一的天然卫星,在人类开发外层空间中具有特殊的地位,它不仅是人类探测太阳系和其他星球最理想的跳板和中转基地,而且还蕴藏着丰富的资源,如果月球上又能发现水,意义就更为重大
你认为月球上有水吗
为了解同学们的想法需要对全体同学进行调查,你能想出一个办法,帮我们完成这个任务吗
二、探究新知,学习新课1、本班全体同学想法调查统计表:想法人数认为“有水”认为“没有水”认为“不知道”2、请大家想一想,如果要将上面调查统计结果制作成扇形统计图,从而更清楚、更直观的了解同学的想法,应该按什么步骤来完成制作过程呢
想法人数各种想法人数占总人数的百分比各种想法对应扇形的圆心角的度数认为“有水”认为“没有水”认为“不知道”例题下图是2000年10万人中受教育程度统计图(1)根据下图制作扇形统计图,表示2000年10万人中受教育程度分布
(2)比较两幅统计图的不同
解:(2)条形统计图能清晰的表示出每个项目的大小;扇形统计图能清晰的表示出各部分在总体中占的百分比
练一练1、课本第190页2、下面是一幢居民楼内的家庭人口情况统计表,根据下表制作扇性统计图,表示家庭人口数是2人、3人、4人、5人的户口数占这一幢居民楼总户口数的百分比
(1)计算家庭人口数是2人、3人、4人、5人的户口数占总户口数的百分比
(2)计算家庭人口数是2人、3人、4人、5人的户口所对应的扇形圆心角的度数
(3)画出扇形统计图
家庭人口数(人)2345户数82264归纳提炼:请同学们谈一谈本节课的收获和体会1、制作扇形统计图的步骤;2、制作扇形统计图的关键;3、扇形统计图的作用;4、心理体验
作业布置1、第191页习题6
4和试一试2、补充题:某水文站每小时记录河流水位,标准水位为10厘米,现记录一日情况如下,它们与标准水位的差分别是:-1,3,0,-2,-1,