10.1统计调查（第一课时全面调查）七年级备课组学习目标:了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图扇形统计图直观地描述数据。学习重点:对数据的收集、整理及描述学习难点:绘制扇形统计图和条形统计图自主学习一、问题：如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，你会怎样做？（一）设计调查问题的问卷1、确定调查目的；2、选择调查对象；3、设计调查问题。需要注意：（1）调查目的要明确；（2）选择调查对象要合理；（3）设计调查问题要科学。(二)实施调查，收集数据收集全班同学在上面的问卷调查中的数据。(三）整理数据（用表格）填完后交数学科代表，由科代表划票，全班同学在表格中进行统计。以小组为单位在练习本上绘制出条形统计图、扇形统计图、调查问卷在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（）（只选一个）A．新闻B．体育C．动画D．娱乐E．戏曲节目类型划记人数百分比新闻体育动画娱乐戏曲语文数学外语物理政治历史地理生物05101520人数学科类别（四）描述数据（用统计图）常见的统计图有：条形统计图扇形统计图二、全面调查：考查全体对象的调查就叫做全面调查（也叫做普查）展示交流1、在进行数据描述时，要显示每组中的具体数据，应采用图；要显示部分在总体中所占的百分比，应采用图；要显示数据的变化趋势，应采用图；2．已知全班有40位学生，他们有的步行，有的骑车，还有的乘车来上学，根据以下已知信息完成统计表：上学方式步行骑车乘车划计正正正次数9占百分比3、用___________统计图，反映某学生从6岁到12岁每年一次检查的视力情况.用___________统计图，反映某班40名同学穿鞋的码数.用___________统计图，反映某市五个区的战地面积与全市总面积的对比情况.4、一家食品公司的市场调查员将本公司生产的一种新点心免费给36人品尝，以调查这种点心的甜度是否适中.结果如下：CCCBADBCCDCCABDCECECCABECBCCBCCCBCDC自我检测请用表格整理上面的数据，画出条形图，并推断点心的甜度是否适中.甜度类型划记人数百分比A太甜B稍甜C适中D稍淡E太淡合计A太甜B稍甜C适中D稍淡E太淡10.1统计调查（第二课时随机抽样调查学习目标:了解总体、个体、样本及样本容的概念以及抽样调查的意义，明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查，进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析。学习重点:对概念的理解及对数据收集整理学习难点:总体概念的理解和随机抽样的合理性自主学习一、总体、个体、样本、样本容量的意义总体：个体：样本：样本容量：上节课我们对全班同学对自己所喜爱的学科进行了调查，那么如果要了解某县2000名学生对语文、数学、英语、政治、地理、历史、生物七科的喜爱情况，怎样进行调查？抽样调查：抽取一部分对象进行调查的方法，叫抽样调查。简单随机抽样：合作交流展示二、下面是某同学随意抽取的100个学号对这些学生调查的结果节目类型划记人数百分比新闻6体育22动画29娱乐38戏曲5合计100100%根据上述信息绘制条形统计图、扇形统计图。扇形统计图条形统计图自我检测1、为了了解中央电视台春节联欢晚会的收视率，应采用适合的调查方式为_________2、为掌握我校七年级女同学的身高情况,从中抽测了100名女同学的身高,这个问题中的总体是__________,样本是_________.样本的容量是________,个体是__________.3、下列调查中，分别采用了哪种调查方式：（1）为了了解你们班同学的年龄，对全班同学进行了调查.__________________。（2）为了考察一个学校的学生参加课外体育活动情况，调查了其中20名学生每天参加课外体育活动时间.___________________。4、今年我市有9万名初中毕业生参加升学考试，为了了解9万名考生的数学成绩，从中抽取2000名考生数学成绩进行统计分析．在这个问题中总体是（）A、9万名考生B、2000名考生C、9万名考生的数学成绩D、2000名考生的数学成绩5、一个班有40名学生，在期末体育考核中，优秀的有18人，在扇形统计图中，代表体育优秀扇形的圆心角是（）A、144°B、162°C、216°D、250°小结谈谈你对本节课的收获？布置作业课本P140练习1、2、3、44%直方图（1）学习目标1、理解频数、频...
