七年级上册生物知识点第一单元生物和生物圈1.生物的特征：生物的生活需要_______，生物能进行_____、生物能_____________________、生物能________________（应激性）、生物能____________、生物都有___________的特性，除_______外，生物都是由_______构成的。2.地球上所有生物与其环境的总和就叫做________。3.生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的__________________4．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做____________。5.影响生物生活的生态因素可分为两类：_________和___________。A非生物因素包括:_______________等，B生物因素包括：影响某种生物生活的______________。6.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写的是___对植物生长的影响。7.在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林分布在海拔较低的地方，针叶林分布在海拔较高的地方，说明____对植物分布的影响；沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，这说明____对植物分布的影响。8.通过探究可以发现，光照会影响鼠妇、黄粉虫等动物的分布，温度会影响金鱼的呼吸。(1)探究的一般过程包括_______________、_____________、____________、_______________、________________、___________________。(2)、在光对鼠妇生活的影响探究实验中，使这两种环境中除___________外，湿度、温度等其他条件都相同。也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的__________。(3)、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____________。例如：探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，设计_________、___________两种环境，其他条件都相同，就是对照实验。(4)、做完实验后，要把小动物___________________________。在探究光对鼠妇的影响实验中为什么要用10只鼠妇做实验而不能用一只？___________________________为什么要计算全班各组的平均值？___________________________9.生物因素对生物的影响：生物和生物之间最常见的关系是：________，如七星瓢虫捕食蚜虫；_________,稻田中杂草和水稻争夺阳光、养料和水分、例如草盛豆苗稀；_________例如蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千只生活在一起，组成一个大家庭，家庭之间分工合作。______关系：例如菟丝子寄生在豆科植物的植株上，槲寄生寄生在寄生于榆树、桦树、枫杨、梨树等树上；一些寄生虫常寄生在动物体内。10.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松、“千里之堤毁于蚁穴”、“大树底下好乘凉”描述的是___________________。11.骆驼的尿液非常少、当体温升高到46℃才会出汗、荒漠中的植物骆驼刺的根系非常发达、仙人掌的叶变成针刺状，是生物对_____环境的适应；海豹的皮下脂肪很厚是对_____环境的适应；旗形树的树冠像一面旗帜是树对_____的适应；经常刮风的海岛上昆虫的翅是残缺的或无翅的，是昆虫对风的适应。12.在一定的空间范围内，___与__所形成的统一整体叫做生态系统。例如一片森林、一片草原、一块农田、一个湖泊、一条河流、等等都可以看作是一个个生态系统。13.植物是生态系统中的______，动物不能自己制造_______，它们直接或间接的以植物为食，因而叫做_______，细菌和真菌常常被称为生态系统中的________。14.生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。15.生态系统的组成成分中除了生物部分外，还有_______部分，例如阳光、空气和水，等等。植物---------______________________部分动物----------______________生态系统的组成细菌、真菌-------_____________________部分：_____、_______、________、_______等16.在生态系统中，不同生物之间由于______的关系而形成的链状结构叫做____。食物链的起始环节是________。17.在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成______。18.生态系统中的物质和能量是沿着_______和______流动的19当人类排放的有毒物质进入生态系统后，有毒物质会通过____不断地积累，危害生态系统的许多生物，最终会危害人类自身。20.在生态系统中各种生物的_______和________总是维持在________的状态，这种现象叫做生态...
