1/5乐学思作文二级基础测试题一、阅读训练。瀑布从天山下来的流水，傍在高高的悬岩上。它在向四处观望，寻找出路。在这没有路的地方，在这高悬的空处，流水，你要向哪里流去呢？流水没有回答，它昂起了头，挥动着手臂，用尽所有的力气向前跳起来了⋯⋯流水朝它所选定的方向冲过去，溅起了白色的浪花，散发着白色的烟雾，在山岩上发出了生命的叫喊⋯⋯那闪闪的白光，那滚滚的浪花，那不散的烟雾，冲向无底深渊，摇震着万丈岩石。呵，你这人世的瀑布，你是生活的象征，斗争的象征，永远不灭的象征！你已经流进了我的心底。（1）从文中找出合适的词语填在括号里。（）的悬岩（）的空处（）的浪花（）的白光2、为什么作者说“你已经流进了我的心底？”3、你喜欢瀑布吗？你眼中的瀑布是什么样的？请你描绘一下。竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹全身是宝竹竿既是建筑材料又是造纸的原料竹皮可编织竹器竹沥和竹茹可供药用竹笋味道鲜美助消化防便秘翠竹真不愧是绿色的宝矿然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相被诗人题咏，被画家描绘，被艺人雕刻，被游人向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而长茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不饶的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？1、在文中缺少标点符号的地方添上标点符号。2、“息”字的解释有：A、停止B、消息C、呼吸时进出的气D、利息，文中的“息息相关”的“息”应属于哪种解释？3、这个片段写了竹子的和两个方面，重点写了竹子的。4、作者从、、、、等用途写出了竹子“全身是宝”。5、“岁寒三友”是指、、。6、用“”画出表现竹子强大生命力的句子；用波浪线画出作者由竹子引起的联想。7、竹子最突出的品格是什么？你能想起有关竹子的哪句诗？指鹿为马秦二世时，丞相赵高想篡夺王位，但他不知道有多少大臣会反对他。于是，他想了一个办法，准备试试自己的威信。一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给你一匹好马。”秦二世想：这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这是一只鹿，你怎么说是一只马呢？”赵高面不改色地说：“请陛下看清楚，这的确是一匹马，而且是千里马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”一些胆小但有正义感的人都不敢说话，因为说假话对不起自己的良心，说真话又怕事后被赵高所害；有些（正真）直的人，坚持说是鹿而不是马；还有一些平时就紧跟赵高的人则拥护赵高的说法，对皇上说：“这的确是一匹千里马！”事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。后来，人们就根据这个故事引出了成语“指鹿为马”，用来形容1、给下面的字注音。的确一匹将信将疑将领2、那些胆小但有正义感的人为什么都不敢说话？请你用划出来。2/53、读了这则成语故事，你知道指鹿为马的喻意了吗?请写在文中的横线上。4、你还知道其它的成语故事吗，选一个写出来。一个苹果秋天到了，苹果树上挂满了苹果。有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽，令小鸟、兔子、山羊们啧啧称赞。她为此自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。一天，她骄傲地对大家说：“在这林子里，在苹果当中，我最香，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。”本来嘛，大家在一起很快活，都为苹果中出现了一个奇特的大苹果而自豪。现在她这么一说大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。我不干我这么美这么大这么香在储藏室里谁能看到我谁能夸奖我我不干在人们要摘她下来时她大声叫喊还把那个人的头都打痛了人们就答应了她。她高兴极了，看看四周这么多树枝上只有她...
