下载后可任意编辑新概念英语第2册Lesson22~24语法知识点新概念英语第2册Lesson22语法知识点后面可跟of，from，in和on的动词许多动词后面加上介词后仍具有其通常意义，但它们与哪些介词连用却往往是固定的，如borrowfrom，believein(信任，信仰)，receivefrom等。还有些动词可与不同的介词连用，而动词的意义改变并不大，如dreamof/about，helpin/with，expectof/from等。在学习中，要牢记哪些介词与它们连用。如下动词和介词通常可以分开使用，可以有自己的宾语，并且大部分都可用于被动结构。(1)与of连用的动词Someonemustwarnhimofthedifficulties.必须有人提醒他有这些困难。Hehasalreadybeenwarnedofthem.他已经被警告过了。(被动结构)Don’texpecttoomuchofyourchild.不要对你的孩子期望太高。HemusthavespokenofthemattertoJohn.下载后可任意编辑他肯定对约翰谈起过这件事。Ihaveneverheardoftheactress.我从来没听说过这位女演员。(2)与from连用的动词HeborrowedthreebooksfromMary.他从玛丽那里借了3本书。Healwaysasksforhelpfromhisparents.他总是向父母求助。(3)与in连用的动词Doyoubelieveineverythinghesays?你信任他的每一句话吗?Shedelightsinworkinghard.她喜爱努力工作。HefailedinhisFrenchtest.他法语考试没通过。Jackhelpedmeindrivingthesheephome.杰克帮我把羊赶回家。Mrs.Turnerisexperiencedinteaching.特纳夫人很有教学经验。(4)与on连用的动词Hefinallydecidedongoinghome.他最后决定回家。下载后可任意编辑Youcan’tliveonfruitonly.你不能只吃水果。LastSunday,wecalledonMr.Dupont.上星期天，我们访问了杜邦先生。新概念英语第2册Lesson23语法知识点除了第23课语法中复习过的内容外，在第2～23课中，我们还学习了what引导的感叹句、动词的直接宾语和间接宾语、否定句的两种形式、动词和小品构成的短语动词、作形容词的现在分词与过去分词的区别等内容。Whatabeautifulgarden(itis)!多美的花园!Helentmehisdictionary.他把字典借给了我。(me为间接宾语，hisdictionary为直接宾语)与动词连用的小品词假如能与动词分开使用，即它的位置可变动，那么这个小品词一般为副词;假如位置不可变动，则一般为介词。I’mlookingformybrother.我在找我的兄弟。(for为介词)新概念英语第2册Lesson24语法知识点并列句的语序(Wordorderincompoundstatements)在第1课的语法中，我们学习了简单陈述句的语序，它下载后可任意编辑一般为：主语+动词+宾语(可有可无)+状语(可有可无，分为方式、地点和时间状语，位置相对比较灵活)。通过并列连词可以把几个简单句连接起来构成一个并列句。在并列句中，各分句要根据上下文的要求按逻辑次序排列，但各分句都同等重要并独立存在。我们常常把并列句中的各分句看成是并列主句。常用的并列连词有：and，andthen，but，so，yet，or，both…and，either…or，neither…nor，notonly…butalso/but…aswell等。这些并列连词可以用来表示另加(and)、对比(but，yet)、选择(or)、连续(andthen)以及结局或结果(so)。并列句基本上保留了简单句的词序:主语动词状语连词主语动词宾语YoucanwaithereandIwillgetthecar.你可以在这等我，我去找车。and前面一般不加逗号，但其他连词前则一般要加逗号：JimspeaksSpanish,buthiswifespeaksFrench.吉姆讲西班牙语，而他妻子却讲法语。I’vegotacold,soI’mgoingtobed.我得了感冒，所以我要去睡觉。当并列连词连接的成分相同时，通常不再重复：HeeitherspeaksFrenchorunderstandsit.他或是会讲法语，或是懂法语。(主语相同，省略)下载后可任意编辑EitheryouorIcaneattheapple.这个苹果或者是你吃，或者是我吃。(谓语相同，省略)BothMaryandJaneunderstandsEnglish.玛丽和简都懂英语。当both…and，either…or和neither…nor连接主语时，谓语动词与后一个主语保持一致：NeitherLiznorIteachmathematics.莉兹和我都不教数学。(第2个主语为I，所以teach后不加-es)
