三年级语文下册3荷花练习新人教版VIP免费

第1单元第3课《荷花》一、填空题（共5题；共39分）1.看拼音，写词语。huābànwǔdǎofǎngfú________________________bǎozhàngpòlièzīshì________________________2.比一比，再组词。瓣________佛________姿________止________辨________拂________资________正________3.查字典填空。（1）“闻”用部首查字法，应________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。（2）“裳”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。4.我能在横线上填上合适的词。________的圆盘________的莲蓬________的衣裳________的快乐________的荷花________的小鱼5.先按照课文内容填空，再完成练习。（1）“如果________看作一大幅活的画，那________可真了不起。”这“一大幅活的画”是________的杰作。（2）“我忽然觉得________，穿着________，站在________。一阵________，我就翩翩起舞，________。”从这两句话中我体会到________。二、语言表达（共1题；共15分）6.按要求完成句子。（1）蜻蜓悄悄地告诉我清早飞行的快乐。(缩句)（2）荷叶非常大。(改成比喻句)（3）我跑去。(扩句)三、现代文阅读（共2题；共21分）7.阅读语段，完成练习。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（1）这个自然段共有________句话，描写颜色的词语有________、________、________。（2）请把描写荷叶的句子画上“________”。（3）对语段中画横线句子中的“冒”字理解正确的一项是（）A.可以把“冒”字换成“长”字，表现了白荷花长得很快。B.这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来，形象地表现了白荷花的艳丽夺目。（4）语段中的句①②③分别描绘了怎样的画面？连一连。句①________a.句②________b.句③________c.8.阅读下文，回答问题。紫罗兰我赞美紫罗兰。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我一不小心，把一枝紫罗兰折断了。正在我不知所措时，阿姨告诉我，可以把断枝再插上，它又能生根了。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！（1）根据短文内容填空。第三自然段先写了紫罗兰花的________，接着写了紫罗兰花的________，最后写了紫罗兰花的________。（2）本文采用的结构方式是（）A.总—分—总B.总—分C.分—总（3）紫罗兰的叶子有什么奇怪的地方？用自己的话概括。（4）用“________”画出本文的中心句。答案解析部分一、填空题1.【答案】花瓣；舞蹈；仿佛；饱胀；破裂；姿势【考点】拼音，词形，荷花【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“瓣、蹈、佛、胀、裂、姿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：花瓣、舞蹈、仿佛、饱胀、破裂、姿势【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字...