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....1/11国家中等职业教育改革发展示学校软件信息与服务专业建设1.2.5核心课程的课程标准15.专业课网页制作课程标准理工学校软件信息与服务专业项目建设小组....课程编号：02109课程类型：核心课程、一体化课程学时：108适用对象：软件与信息服务专业二年级学生编制者：屹峰审核者：编制日期：2014-07-05一、课程的性质1、课程定位《网页制作》是理实一体化课程，是计算机专业（软件与信息服务、数字媒体、计算机应用专业）的一门重要的专业必修课。本课程定位于WEB技术开发工作岗位。它是WEB前端技术开发的必备课程，在整个课程体系中具有重要的作用，将为后续课程《JavaScript程序设计》、《动态网页设计》等打下基础。2、课程任务通过本课程的学习，使学生了解网页设计技术的起源和发展、常用的网页制作软件与HTML语言，掌握运用Dreamweaver（以下简称DW）网页制作软件制作网页、特别是制作动态网页的方法，掌握运用Photoshop图像处理软件进行网页中图形制作和运用Flash动画制作软件设计网页中动画的方法，进而掌握将这三个软件互相配合，完成网页设计与制作任务的方法。为今后从事网页设计与制作、开发和管理奠定基础。在网页设计的实践中重点培养团队协作、沟通交流能力，培养自主学习能力和探索创新能力。二、职业活动通过本课程的学习，使学生形成一定的学习能力、沟通与团队的协作能力，形成良好的思考问题、分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业素养。遵守国家关于软件与信息技术的相关法律法规，培养网页布局和美工的能力，为成为合格的网页设计人员打下坚实的基础。该课程涉与的知识是网页设计人员必备的基本技能，职业活动与课程容的对应关系如下：网页设计开发岗位职业能力教学容（理实一体化课）基本开发工具的使用DWCS5基础（第1章）建立与管理站点（第2章）网页基本元素的处理制作主要容为文本的网页（第3章）插入与编辑图像（第4章）插入多媒体元素（第5章）创建超级（第7章）HTML基础（第13章）网页布局表格处理与网页布局（第6章）使用框架制作旅游（第8章）....3/11APDiv的应用（第11）网页美化CSS样式表（第14章）网页交互行为（第12章）动态网页基础（第15章）网页与元素的复用创建和使用模板（第9章）创建和使用库（第10章）二、教学目标1、职业关键能力目标(1)掌握使用Photoshop进行图像处理的基本方法与操作技能(2)掌握DreamweaverCS5的基本知识与操作技能(3)掌握建立与管理站点的方法(4)掌握制作主要容为文本的网页的方法(5)掌握在网页中插入与编辑图像的方法(6)掌握在网页中插入多媒体元素的方法(7)掌握表格处理与网页布局的方法(8)掌握创建超级的方法(9)掌握使用框架制作旅游的方法(10)掌握创建和使用模板的方法(11)掌握创建和使用库的方法(12)掌握在网页中添加APDiv的方法(13)掌握在网页中使用行为的方法(14)掌握HTML基础知识与通过代码修饰网页的方法(15)掌握使用CSS样式表修饰网页的方法(16)掌握动态网页的概念与简单动态网页的制作方法2、职业专门能力目标(1)通过完成相关的项目，掌握网页设计的基本工作流程。(2)通过完成相关的项目，掌握网页设计常用工具的使用方法。(3)通过完成相关的项目，掌握网页布局与美化的基本方法。(4)通过完成相关的项目，掌握简单网页交互的制作方法。3、方法能力目标形成一定的学习能力、沟通与团队的协作能力，形成良好的思考问题、分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业素养。遵守国家关于软件与信息技术的相关法律法规，形成关键性的软件开发与应用的能力。四、课程容1、预备知识....4/11学习本课程，学生必须具备的知识和技能有：计算机应用基础、Photoshop平面图像处理、Flash动画制作。2、核心容课程重难点与课时分配如下表所示：核心容教学要求重点(☆)难点（ABC）学时安排备注建立和管理站点B☆C2网页中多媒体元素的处理A☆B6用表格+CSS布局网页A☆A5用DIV+CSS布局网页A☆A5用框架布局网页A☆A4使用模板和库复用网页与网页元素A☆B5行为A☆A5动态网页基础B☆B4合计36（教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C一了解）（技能要求：A—熟练掌握；B_掌握；C一了解）3、项目设计项目设计与课时分配如下表所...