幼儿园教师职业道德标准一、师德篇：1、热爱幼儿、尊重幼儿。关怀爱护全体幼儿，充分尊重孩子，爱护孩子，对待孩子就象对待自己的朋友；和孩子交谈或接受孩子的询问时，要先蹲下身或弯下腰，让孩子排除师生之间的距离感；当孩子与你打招呼时，要热情对答，不能视而不见，漠然置之或敷衍了事。公平、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或挖苦挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地开展。2、为人师表，堪为人师。遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教。3、尊重家长，廉洁从教。主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，热情接待家长，做好家长工作，掌握全班儿童的家庭情况，经常向家长汇报幼儿在园表现。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。4、团结协作，豁达大度。谦虚慎重，尊重同事，诚恳待人。在客人和家长面前不直呼同事姓名，不议论同事长短，不随意谈论幼儿园内部事务不传播流言蜚语，说话要对他人负责、对个人负责，把幼儿园当作一个大家庭，同事之间要相互谦让，相互援助，团结协作，共同营造一个团结、文明、向上的人际气氛。二、敬业篇：1、爱岗敬业，依法执教。热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽职尽责，注意培养幼儿具有良好的品德，不传播有害幼儿身心健康的思想，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》、《未成年人爱护法》等法律法规，在教育教学中同党和国家保持一致，不得有违背党和国家方针、X的言行。2、严谨治学，积极创新。树立正确的儿童观、教育观，尊重幼儿身心开展的规律，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育规律，不断改良教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。3、因材施教，注重实践。树立正确的人才观，重视开展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，注重幼儿实践及动手能力的培养。4、做好教育、教学工作。依据《纲要》和本园的教育方案，制定好本班的教育、教学方案。认真备课、上课，写好教学笔记和月、期末总结。积极X教玩具，累积各种教学资源。5、对儿童保健和平安要全面负责。做好儿童的晨、午检，发觉异常及时汇报。认真填写各种纪录。依据气温变化随时给儿童增减衣服，调节好室温。时刻注意儿童平安。室内一切物品放置在平安地方，预防发生事故。三、礼仪篇：1、仪表得体，举止端庄。幼儿园内，X太露、太透、太紧身的服装,X高跟鞋、拖鞋，发型端庄、优美，符合教师身份；要化淡妆，忌浓妆艳抹；佩带饰物要适当，不宜超过两件；衣着整洁，讲究好个人卫生。时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹，行走时不耸肩驼背，不东张西望，坐、立时双膝并拢。在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翘腿。2、说话有礼，行动文明。使用礼貌用语，园内必须使用一般话进行教学、致辞、交谈；接听注意标准化礼貌用语；“您好，这里是慧层幼儿园〞、“请稍后〞、“需要我转告吗？〞、“对不起〞、“再见〞等言语应运用得自然流利。要轻声、简短、语气亲切、和气，切忌生硬、粗俗或不耐烦，要充分表达幼儿园的形象。与人发生争吵时要冷静有耐心，坚持以理服人，即使面对言语粗暴的人，也要表现出克制、有礼貌。食堂用餐时不大声谈话，爱惜粮食不浪费；餐毕，请妥善放好餐具和餐椅，制造一种文明的就餐气氛。进入他人房间，要先敲门，经同意后，方可进入；未经别人同意不翻动别人的东西；办公用品摆放齐整有序，离开桌椅前，把椅子送入桌下；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等垃圾，幼儿园内随手捡拾地面上的垃圾，放入垃圾桶内。3、学会微笑，以礼待人。园内遇到同事，应微笑点头示意，遇到幼儿及家长要互致问侯；遇到参观、视察、来访等外来人员，要以礼相待，正面相见要微笑点头示意，坐姿时如遇领导、客人询问要起立招呼，形成一种彬彬有礼、温馨和谐的气氛；接待家长和客人，要热情有礼，起立迎送，表达本园教职工应有的姿态。4、园内园外，注重修养。参加会议、学习、讲座、活动时，不迟到早退缺席，不随意进出。必须进出时，需与主持人或有关领导打招呼动作要轻，开会、听讲座时，必须随带笔记本进行摘记。汇报、讲座致辞或演出结束后，...
