电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

防溺水初中短教案VIP免费

防溺水初中短教案_第1页
1/13
防溺水初中短教案_第2页
2/13
防溺水初中短教案_第3页
3/13
下载后可任意编辑防溺水初中短教案防溺水初中短教案1教学目的:1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识,如何预防溺水时间的发生。3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点:学习溺水安全的基本知识,培育有关防范力。教学过程:一、谈话引入课题课件出示近几年来中学生溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。老师加以引导。引入课题并板书:预防溺水。二、新授1、游泳中要注意的问题。组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去江溪池塘不去。2、组织学生分析事故的原因,老师作总结。下载后可任意编辑溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。假如集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚自己的身体健康状况,平常四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可下载后可任意编辑用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。四、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识1、及时呼救:遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号,以取得别人的救助。2、争取时间:时间就是生命;危险关头要保持镇静,在水中尽量采纳仰卧位,呼吸要做到深吸、浅呼,争取更多时间等待获救。3、靠岸意识:在有能力的情况下,努力向岸边靠拢,靠岸越近获救的机会越高。五、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,请大人开展营救。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;若没有抢救器材,可以入水直接抢救。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。六、课堂总结1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?下载后可任意编辑2、老师小结:生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福欢乐掌握在你的手里希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。防溺水初中短教案2教学目标:1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法教学过程:青少儿学生是祖国的明天,民族的希望。提高青少年学生的综合素养,特别是少年学生的学习能力、生活能力生存能力,都是开展素养教育的重要课题。如今的社会里车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命,尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。(一)我们身边的溺水事故暑假是广阔师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期,也是中小学生意外事故,尤其是溺水、交通事故的高发期。据了解,去年暑假,我省、我市发生了多起学生溺水事故事故现场多为农村水塘,溺水者多为初中、小学学生。(二)溺水致死原因下载后可任意编辑主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。(三)症状溺水...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

防溺水初中短教案

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部