尊敬的各位评委老师，我是XX号选手，我今天说课的内容是双手击地传球，本单元共三次课，本次为新授课，教学对象为水平四，初中二年级学生，人数40人，其中男生20人，基于对教材的理解和对学生实际情况的分析（该年龄阶段的学生具有好奇心强、自尊心强、学习能力较强及身心发展不完善的特点），我将教学目标分为以下三个方面：1、认识双手击地传球传球击地位置选择的重要作用2、大部分学生掌握正确的传球动作，选择正确的击地位置3、培养学生敢于吃苦的精神和互帮互助的意识本次课的重点是：正确的传球动作难点是：击地位置的选择课的结构主要有：（一）课堂开始常规3分钟包括1检查服装2安排见习生3宣布课的目标和内容（二）活跃情绪阶段10分钟1、我采用了游戏的形式进行热身，改变了传统的热身方式，以充分激发学生的学习兴趣2、专项热身练习，我根据本次课的教学内容（鱼跃前滚翻）安排了特定的热身练习，把学生受伤的概率降到了最低。（三）学习探究阶段22分钟包括1、我安排的第一个内容是复习双手胸前传球练习，主要目的是为了强化学生双手击地传球的动作，将学生分成两人一组，每人做三次双手胸前传球的动作，互相纠正错误动作，老师巡回指导并提醒学生应注意的问题2、由于本次课为新授课，学生对完整的技术动作还不清晰，所以我采用了直观教学法，通过给学生观看分解动作的挂图，使学生对完整的技术动作有一个直观的印象3、第三个内容我安排了徒手模仿练习，主要目的是为了让学生掌握正确的传球动作，形成正确的动力定型。4、接下来我安排的是原地的双手击地传球，主要目的是为了让学生进一步巩固传球的动作，选择正确的击地位置，老师将学生分成两人一组，互相之间进行双手击地传球，老师巡回指导，选出掌握技术动作较好的同学进行行进间的双手击地传球，动作还不稳定的同学继续练习原地动作5再接下来的练习内容是有防守队员的的情况下双手击地传球的练习，我将学生分成三人一组，两人进行行进间的击地传球，另外一个人则作为防守队员阻碍传球的路线，让学生学会如何正确的运用击地传球6、通过上完这节课，我发现学生传球速度普遍偏慢，手腕的力量比较差，所以这节课的课课练我安排了俯卧撑的练习两组，男生15个一组，女生10个一组（四）放松身心阶段3分钟老师选择音乐并带领学生做放松操（五）课堂结束常规2分钟：主要包括课后讲评、师生道别、安排值日生收拾器材本次课预计练习密度为50%——55%平均心率120——125次/分钟，强度指数1.6——1.8我的说课完毕，谢谢
