初步感知1、文章题目：2、文章作者：3、文章出处：4、文章体裁：5、下列困难中那一项不是画家去南极前所面临的（）A
去南极的名额有限B
经费得部分自筹C
家人的阻挠6、画家下山时发现小山包上有间红色的小观测所，仪器箱上写着一行“地球物理所”，她很激动，因为父亲他们也来过这里
（判断与原文意思有无出入）7、四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是蹁跹起舞的银龙
此处为（）修辞手法
8、画家从企鹅岛写生回来，大家为她庆祝生日时，她心绪激动，差点没有抑制住自己的眼泪
下列不是她激动的原因的一项是（）A
因为在特殊的地方得到“战友”的关爱B
因为这群南极人本身已经令她感动，再加此举更是感动不已C
远离家太久，画家思念亲人9、回忆四个小标题,并根据四个小标题概括本文写了一件什么事
10、读过课文之后你感觉南极是什么样子的
三个太阳导学案科目：七年级语文编写人：刘艳香授课人：学生姓名：班级：小组：【学习目标】1、感受人物形象，体会南极精神2、能够找出文中有关句子，理解文章的中心思想
【知识链接】通讯即通讯报道，是一种及时、真实、具体而形象地报道现实生活中典型人物、典型事件的常用新闻体裁
他和消息一样，是报纸、广播宣传中的一种重要文体
最常见的有人物通讯和事件通讯
写作通讯，需要有较多的描写、抒情和议论
通讯是记叙文的一种
一、【基础达标】亘古驳回蹒跚咯噔吞噬混沌铠甲伫立翩跹冰碴子罗布泊抿嘴蹙眉粗犷舷窗俯瞰蓦地模样二、【思考探究】1、划出文中描写南极恶劣环境的语句，读一读，说一说这样写的作用
2、以第一人称口吻为文中出现的人物写一个内心独白（围绕南极工作、南极精神去写），感悟南极人精神
示例，地球物理研究生：我是一名地球物理研究生，也是典型的80年代青年，我在南极科考站的主要任务是每天四次（包括深夜12点）到后山观测所取数据，对我来
