小班体育游戏——小鸡学本领（说课稿）一、设计意图新的教育理念提出幼儿教育要生动化、游戏化，新《纲要》中指出：“应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”在这教育理念指导下，我根据小班幼儿活泼好动、喜欢变化、喜欢游戏、注意力集中时间短的特点，设计了《小鸡学本领》这个活动内容，我想让幼儿通过游戏，发展幼儿跑的能力，感受游戏的快乐，并在游戏中懂得团结的重要性。二、活动目标1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。2.使幼儿在游戏中感受快乐。3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。三、活动重点、难点本次活动的重点是学习跑的能力，且懂得不与他人碰撞。活动的难点是通过幼儿运用已有的生活经验，掌握跑的正确姿势，并懂得团结起来力量大的道理。四、活动准备一条围巾；小鸡头饰若干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰１个；“虫子”若干；草地、树、草丛。五、活动过程我的整个活动过程分四个环节进行。第一个环节是以“小鸡”跟着“鸡妈妈”从家里走出来引入课题，然后随着音乐摆动身体，因为这样做能吸引幼儿的注意力和学习兴趣，。第二个环节是小鸡学本领，学习跑的正确姿势，也是本次活动的重点部分及完成目标之一。由于幼儿的思维是直观形象思维为主，所以我先进行示范提虫子让幼儿从视觉上进行直观感受，以加深幼儿对去提虫子的一系列动作，尤其是跑的基本正确的姿势。接着我提问：“妈妈是怎么过去提虫子的？”从而让幼儿回想并说出妈妈去提虫子时的动作是怎么样子的。然后让幼儿学一学跑步时的正确姿势并掌握，为以下的游戏打下基础。最后我请了四个幼儿一起去草地上学习提虫子，目的是为了让幼儿学习并运用刚学会的跑的正确姿势，带出目标一中的不与他人碰撞，教育幼儿跑的时候也要注意安全。第三个环节是游戏《小鸡捉虫》也是一个难点部分。第一次游戏，我先请了一个宝宝先去观察狐狸的动向，然后再一起去草地捉虫子，目的是为了让幼儿了解去草地上捉虫子，但要以安全为前提，只有了解了敌人的动向，才能放心的去捉虫子吃，第二次游戏捉虫子，有一位宝宝被狐狸捉去了，然后和宝宝们商量一起去营救宝宝，但第一次没能成功，第二次又商量并实施营救，即妈妈去抢，宝宝们来帮忙，结果终于成功救出了宝宝，目的是为了让幼儿充分发挥集体的智慧、动脑能力，想办法救回同伴，并通过一起努力救出同伴，实现了目标的第三即也是让幼儿在游戏中懂得只有团结起来才有力量。第四个环节是延伸活动，我们捉来这么多的虫子，送去给邻居家的鸡妈妈，从而让幼儿懂得分亨。
