一、复习旧知一、复习旧知算一算
2＋3＝5＋4＝3＋4＝6－2＝7－4＝9－4＝453975比比看谁都能算正确
508047二、探究新知二、探究新知（一）情境引入，提出问题图上的老师和同学们正在做什么
二、探究新知二、探究新知10＋20＝
30－20＝
看图你能提出哪些数学问题
一共有多少本书
（一）情境引入，提出问题要解决这个问题，怎样列式呢
还能提出什么问题
一共有30本，右边有20本，左边有多少本
二、探究新知二、探究新知10＋20＝（二）整十数加整十数30你是怎样算的
我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30
你还有别的想法吗
我还可以用计数器来帮忙
二、探究新知二、探究新知30－20＝10你是怎样算的
我也是用摆小棒来算的
（二）整十数加整十数我是这样想的：3个十减2个十得1个十，是10
还可以怎样想
我还会用计数器来算
二、探究新知二、探究新知你是怎样算的
（二）整十数加整十数还可以怎样想
我还会用计数器来算
30－20＝107－3＝（二）算一算3＋2＝4＋5＝6－4＝30＋20＝40＋50＝60－40＝70－30＝5924509020403322454564643377你有什么发现
我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了
三、知识应用三、知识应用40+20=60-20=巩固练习1
4个十加2个十是6个十6个十减2个十是4个十帮帮小猴50+50=60+30=70–30=10+70=80–50=30+20=100904080305080-5070+2020+3010+8090-2030+4060-4070-3060-20摘苹果30猜一猜小动物后面都藏着什么数
40+=7050-=10-20=604080已经吃了30个苹果
妈妈原来买了多少个苹果
想一想，你会吗
还剩20个30+20=50（个）你能提出什么数学问题
