二轮复习—题型专项复习题型四：做法、建议类（怎么做）1、设问方式：通常有“怎么办、如何做、措施、做法、建议、出谋划策”等提示词。2、解题思路：①分清对象、主体（即给谁提建议）：---国家（政府）、社会、企业、学校、家庭、个人（青少年）②表述完整清晰有针对性：建议+效果/目标③措施来源：书本知识、材料、自己（建议数量—看要求、看分值、看角度）做法、建议类（怎么做）•例题：为防治空气污染建言献策。•不规范表达：•制定和完善法律加大打击力度和宣传力度（0分）•规范表达：•①国家立法部门要制定和完善关于防治空气污染方面的法律法规，为防治空气污染提供法律保障。•②执法部门要做到执法必严、违法必究，加强对空气污染的检测力度，及时预警，并对违反环境保护法，非法排污，污染空气的行为加大惩罚力度。•③宣传部门要做好环境保护宣传工作，增强公民保护环境的意识，营造保护环境的良好社会氛围。•④……….•（序号、主体、对象、与问题、材料对应）①指导思想（科学发展观）②大政方针（国策、战略、制度、路线、方针…）③经济、政治、文化、法律、道德、资金……国家（政府）角度①思想：理想/意识/精神、学习、宣传②行动：从小事做起、从身边做起（举例子）③作斗争：建议权（建言献策）和监督权（举报、揭发）个人角度中考真题演练（2014年）根据有关调查，在珠三角地区，不适宜种植农作物的污染土壤占到土壤总面积的22.8%，工业污染是最大祸首，一次性餐具造成的白色污染及居民生活污染也不容忽视。针对上述问题，政府有关部门汇一百个，当前我国土壤污染防治法尚未出台，土壤污染修复的技术规范还没建立，现有的土壤修复技术也不成熟，治理土壤污染还任重道远。结合材料，就政府和公民应如何保护土壤资源提出建议？政府：①贯彻落实保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。②制定并出台《土壤污染防治法》等有关防治土壤污染的法律法规，立法保护土壤资源。③调整经济结构，转变经济增长方式，逐步改造和淘汰高污染企业，减少工业污染；（从执法角度去减少工业污染也可以）④建立土壤污染修复的技术规范，加大对土壤污染修复的技术规范的监督管理；加大对土壤修复技术的资金投入，逐步成熟土壤修复技术。公民：①树立自觉保护土壤资源的意识；学习有关保护土壤资源的知识。②从我做起，从身边小事做起，不用一次性餐具、塑料袋等，以减少白色污染。不乱扔废旧电池，处理好重金属废弃物。③发现企业违规操作造成工业污染，要积极向政府有关部门举报，与破坏土壤资源的行为作斗争。时期内容工业经济时代知识经济时代人才需求特点知识专业化知识综合化标准化个性化团队精神团队精神服从性思维批判性思维强调权威强调创新…………应对之策阶段学习终身学习材料二：工业经济时代和知识经济时代的人才需求比较（2）结合材料二，谈谈青少年如何迎接未来社会对人才需求的挑战。为了迎接未来社会对人才需求的挑战，我们青少年应该做到：①树立终身学习的观念，提高学习能力，学好科学文化知识，同时注重提升自己知识综合化的能力；②学会运用批判性思维，提高自己的创新意识和能力；③努力突出自己的个性化，同时又要具有很强的团队精神；等等。（1）针对小谢的纠结，你认为面对文化差异时，正确态度是什么？①针对小谢的纠结，我认为面对文化的差异时，正确的态度是：既尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值。②我们应持有客观平等宽容的正确态度，面对不同文化应该相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。材料：论坛的开放、博客的普及、微博的运用，互联网技术的革新使世界进入到“人人都有麦克风”的时代。但人人都有“麦克风”，绝不等于人人都可以“乱放风”。2013年，我国重拳打击网络谣言出，“秦火火”、“立二拆四”、傅学胜及以“网络反腐维权斗士”、“网络知名爆料人”自称的周禄宝等多名长期造谣生事之人均受到法律的惩处。（2）我们应如何自觉抵制网络谣言，享受健康的网络交往。①提高防范意识，学会自我保护，增强辨别、抵制...
