学习目标：1.通过实验探究电流、电压和电阻的关系。2.通过实验探究电流跟电压、电阻的定量关系，分析归纳出欧姆定律。自学指导：1.通过前面的学习，试着猜想电流与哪些因素有关？2.实验过程中用到了什么试验方法？3.自己试着画出实验电路图。4.实验数据怎样处理？5.通过实验得出什么结论？电烤箱电饭锅电磁起重机电解铝专用设备电流与哪些因素有关猜想与假设:1、既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？2、既然导体对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？(你的猜想呢)１、设计电路（1）本实验研究对象是什么？（2）如何测AB段导体两端的电压和通过的电流，要组成完整的电路，还需要哪些器材？（3）在控制导体电阻不变的同时，如何改变导体两端的电压？（4）你认为哪个方案更好？并画出电路图实验一：探究电流大小与电压的关系制定计划与设计实验:在前面我们做出了两个猜想，那么，由多个因素影响时，这时我们该怎么设计这个实验呢？在电流、电压、电阻三个量中，我们先限制其中一个量不变，来讨论余下两个量的关系；然后再限制另一个量不变，研究剩下两个量的关系，这就叫“控制变量”法。VA让我们想想该用怎样来设计电路呢？请大家动手设计一下，画在记录单上AV1、探究电流跟电压、电阻的关系，就要连接一个电路。2、要得到电阻两端的电压和通过电阻的电流，电路中需要接入什么仪器？3、要改变电阻两端的电压，电路中又需要接入什么？实验器材：电流表、电压表、导线、滑动变阻器、变阻箱、开关、电源。sRAV（1）根据电路图连接实物图实验1:保持电阻R不变，研究电流与电压的关系具体操作如下：（1）按图连好电路（2）移动滑动变阻器的滑片，改变电阻R两端的电压（3）记录每次电流表和电压表的示数思考：这次实验中滑动变阻器的作用是什么？改变电阻R两端的电压，以便进行多次实验分析比较上面的实验数据，你能得到什么结论？导体的电阻不变时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。实验次序电阻R=5Ω电压U/V电流I/AU/I110.25220.45330.65分析与论证在分析实验数据时，还可采用图像法。保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。I/AU/VO0.31.52.01.00.20.50.10.4在I/U图像中画出来0U/VI/A由图像也可以看出：在电阻不变时，电流与电压成正比AB如图：试比较导体A、B的电阻大小在电压一定时比电流，电流大的电阻小A的电阻小于B的电阻IAIB实验2：保持电阻R两端的电压不变，研究电流和电阻的关系具体操作如下：（1）换用不同的定值电阻R（2）每次调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持不变（或:使电阻R两端的电压保持不变）（3）记录每次的电阻值和电流表的示数思考：这次实验中滑动变阻器的作用是什么？使电阻R两端的电压保持不变进行试验：欧姆定律实验-I与R关系.swf实验数据记录实验次序电压U=2.5V电阻R/Ω电流I/A150.52100.253150.16分析比较上面的实验数据，你能得到什么结论？导体两端的电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。实验2：电流与电阻的关系（控制电压一定）分析数据，得出结论：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比反比探究过程探究过程I/AR/Ω0.50.250.1651015结论1:在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。结论2:在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。1、如图所示，若干路电流I=1.2A，通过R1的电流I1=0.8A,R2=6Ω,则R1=Ω。2、一段导体两端的电压是3V，通过导体的电流是0.5A，若电压减小为1.5V，电流为A；若通过导体的电流为0.8A，则导体两端的电压是V。3、通过导体a、b的电流随电压的变化情况如图所示，则导体a、b的电阻相比较（）A．B．C．D．无法确定baRRbaRRbaRRB4、如图所示电路中滑动变阻器R1的阻值为200Ω，电阻R2的阻值为300Ω，电源电压为6V。当滑片P由a端滑到b端的过程中，电压表的示数变化范围是（）A．6V～0VB．3.6V～6VC．6V～3.6VD．6V～2.4V5、在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，通过改变电路中的电压的电阻，分别得了...
