时分秒练习课教学内容：人教版三年级数学上册第2页至第8页
教学目标：知识目标：1、进一步认识时间单位秒，巩固1分=60秒，能熟练地选择合适的单位和工具对时间进行度量
2、能结合生活经验体验时间的长短，逐步建立分、秒的时间观念，会用一定的方法估计时间
能力目标：能结合具体的生活情境，体会时刻与经过时间之间的区别与联系，能解决简单的实际问题
情感目标：培养估计意识，养成遵守和爱惜时间的习惯
教学重点：建立1秒、1分的时间观念
教学难点：在具体的生活情境中学会计算经过的时间
教具准备：实物投影
教学过程;一、知识回顾
二、基础练习
1、秒的认识（1）钟面上有3根针，其中一根又细有长的针，它走得最快，它就是（）针
（2）电子表上的秒：10：1220表示：（）时（）分（）秒
2、时分秒之间的关系：（1）、秒针走1小格就是（），秒针从数字12再走回到数字12是走一圈，走60小格，也就是（）秒
（2）、1分=（）秒2分=（）秒60分=（）时1时20分=（）分3、举例说明1分钟和1秒钟有多长
4、练习一的第1、5、6题
三、综合练习：1、在（）里填上合适的时间单位
（1）、小明吃饭大约用了20（）
（2）、小林每天睡觉9（）
（3）、刘翔跑110米跨栏的时间大约是13（）
（4）、脉搏跳10次大约用了8（）
（5）、看一场电影用了2（）
（6）、一节课40（）
（7）、做眼保健操大约是5（）
2、完成练习一的第4题
1明明把星期天做一些事情所花的时间记录了下来，但是没有把所做的事情和时间对应上
你能帮帮他吗
跑步锻炼身体早上：6:30—7:00和妈妈一起去超市购物下午：2:00—4:00看中央电视台的新闻联播上午7:30—8:00吃早饭晚上：7:00—7:304、练习一的第9题
5、练习一的第11题
四、拓展练习1、小红8:10到校,12:00离校；下午2:00到校，5:30离
