第一课珍惜无价的自尊第一框自尊是人人都需要的11．知道自尊的表现和含义；学会分享自尊的．知道自尊的表现和含义；学会分享自尊的作用，在日常的交往中体验自尊带来的快乐和作用，在日常的交往中体验自尊带来的快乐和感动；感动；22．能正确认识自尊与知耻的关系，知道知耻．能正确认识自尊与知耻的关系，知道知耻是自尊的重要表现，能正确对待自己的缺点；是自尊的重要表现，能正确对待自己的缺点；33．能正确认识自尊与虚荣的区别，知道虚荣．能正确认识自尊与虚荣的区别，知道虚荣的行为表现及产生原因，能正确克服虚荣心。的行为表现及产生原因，能正确克服虚荣心。本框题研学目标：研学活动研学活动11：：问题探究1：自尊的表现是什么？自尊的含义？研学活动研学活动11：：假如你有以下经历，谈谈你假如你有以下经历，谈谈你会有什么感受？会有什么感受？语文课上只有我的答案最有新意，同学们不由自主地为我鼓掌。我从小学一年级起，就天天自己上学，现在又很强的独立生活能力。我在体育比赛中取得了优异成绩，登上了领奖台。问题思考：1、自尊的表现；2、自尊的含义•1.自尊的表现是什么？自尊的表现是什么？①知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。②我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自已的肯定。当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。新的知识学习与探究（新的知识学习与探究（11））P6D2J2J3P6D2J2J3P4D1J3P4D1J3•22、自尊的含义：、自尊的含义：•即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，即自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种良好的心理状态。它是一种良好的心理状态。————P5D1J1J2P5D1J1J2新的知识学习与探究（新的知识学习与探究（22））（自己对自己的尊重）(他人对自己的尊重)•33、自尊的作用？、自尊的作用？•①①我们感悟生活的意义，首先要体验到自己我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的、为人所需要的，并且这种价值是有价值的、为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可和欣赏。一个没有自尊常常得到他人的认可和欣赏。一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。的人，也很难得到别人的尊重。•②②被尊重的感觉能使我们体验到快乐与感动，被尊重的感觉能使我们体验到快乐与感动，无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都快我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都快乐的。乐的。新的知识学习与探究（新的知识学习与探究（33））P5D1J3J4P5D1J3J4P5D2H2-4P5D2H2-444、个人的自尊与祖国和民族尊严的关系？、个人的自尊与祖国和民族尊严的关系？我们的自尊与祖国和民族的尊严我们的自尊与祖国和民族的尊严紧紧连在紧紧连在一起一起。如果没有国家和民族的尊严，我们个。如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的自尊。我们不但要维护个人也很难有真正的自尊。我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。当人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。当祖国日益走向繁荣富强时，我们就会感到由祖国日益走向繁荣富强时，我们就会感到由衷的自豪和快乐。衷的自豪和快乐。新的知识学习与探究（新的知识学习与探究（44））P6D1P6D1研学活动研学活动22：：问题探究2：自尊和知耻的关系？研学活动研学活动22：在上政治课的时候，有甲、：在上政治课的时候，有甲、乙两个同学在玩闹被老师批评。乙两个同学在玩闹被老师批评。问题思考：请你设计两个同学的不同表现同学甲：同学乙：•55、自尊和知耻的关系、自尊和知耻的关系？？•知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。尊。新的知识学习与探究（新的知识学习与探究（55））P6D2J2J3P6D2J2J3研学活动研学活动33：：问题探究3：如何正确对待自己的缺点？问题思考：请你设计两个同学的不同表现问题思考：请你设计两个同学的不同表现现有的缺点改造方案将拥有的优点在课堂上...
