2014—2015学年第二学期一年级语文下册第六单元检测卷班别姓名等级一、读拼音，写词语。ɡōnɡyuánbànfǎnàlǐzǎodiǎn（）（）（）（）ɡēnzhenǚtónɡhuánɡhézhàomínɡ（）（）（）（）二、填空。“美”共（）画。第5画是（）。音节韵母（）。“那”共（）画。第5画是（）；第4画是（）。“哪”共（）画。第4画是（）。汉字音节（）。“怕”共（）画。第2画是（）。音节声母（）。三、读词语，正确的打“√”，有错误的打“×”。喜慌（）大家（）公圆（）餐厅（）西夸（）时候（）可以（）公语（）四、照样子，写句子。（记住，别忘了加标点哦!）例：小明是我的好伙伴。我的好伙伴是小明。邓爷爷认真地看完了我的表演。王明是我们班的班主任。五、把句子补充完整，加上合适的标点并回答问题。呢吧吗呀回答问题1.我发现，这些字都是（）声音节。2.我还发现，这些字都是跟着一个词或一个句子的（）面。3.这些字在句子中用完以后有的可以加“（）”号。六、回想课文，做题。1.小壁虎向、和借尾巴。尾巴没有借到，小壁虎自己长出了一条尾巴。2.请把正确的答案把序号填在（）里（1）小壁虎借到尾巴了吗？（）①借到了②没接到（2）小壁虎转身看到了自己（）。①长出新尾巴②没有尾巴（3）小壁虎的尾巴可以？（）①可以帮人新陈代谢②拨水③保护自己，躲避敌人3.小朋友，你还知道哪些动物具有再生功能？请说出3个。、、4.回想课文。填空。（）、（）、（）把（）救了而且把它送回了家。六、我会回想课文填空。所见牧（）骑（）（），歌（）振（）跃。（）欲捕鸣蝉，忽然（）（）（）。七、请把以下偏旁的汉字各组三个。讠辶女八、看图写话。
