学习目标1、认识到生物在一定区域内相互影响、相互依存，会形成一个生态群落。2、学习根据设计方案及实际条件制作生态瓶。3、认识到相互听取意见、共同协作、做好管理和观察的必要性。1.池塘里有哪些水生生物？2.水生生物需要哪些生存条件？3.植物为动物提供哪些帮助？4.动物为植物的生长作了哪些帮助？5.非生物有哪些？他们对生物有什么作用？A、生物环境•水生植物：水藻、水草等。•鱼类：小鱼、大鱼或植食性的鱼、杂食及肉食性的鱼等。•虾、软体类：田螺、海蚌等。•水鸟类：鸭。•水生昆虫•青蛙B、非生物环境水、泥土、空气、岩石像池塘的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把他们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。1、你们准备让哪些生物来生活？2、什么样的生物可以在这个有限的空间里生活呢？3、如果要有动物，那它们的食物来源是什么？4、除了加生物外，还需要其他一些东西吗？5、生物放入的顺序需要考虑吗？那么你认为它的顺序应该是什么样的呢？6、为了让这些生物在生态瓶里生活的更好，我们还要为它们考虑什么呢？材料：•为了让这些生物在生态瓶里生活的更好一些，我们还应该考虑些什么？制作顺序：注意要轻放！！！第一步：先在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水。第二步：往桶里种上自己准备的水草。第三步：再放入小动物。第四步：最后把写了本组组员名字的标签贴在生态瓶的外面。作业本上p52记录做一个生态瓶做一个生态瓶做一个生态瓶
