记一次家务劳动那是一个星期六的早上,我和平常上课一样起得很早,天都没有大亮
一个人在屋里转了一两圈,真不好玩
忽然心血来潮:帮妈妈做早饭吧
我首先把高压锅用清水洗了洗,然后把锅放在灶上
该盛多少水呢
仔细回忆了一下,想起妈妈似乎都装两碗半水呢
于是我也照样盛了水
该放米了,盛米的桶里有一只小碗,平常爸爸妈妈都是用它来衡量米的多少的,我想:一家三口人,爸爸一碗、妈妈一碗,加上我一小碗,这简单
学着妈妈的样子,我把米淘了两次,便放进锅里
盖上高压锅的盖,按了一下电磁炉的开关,“滴……”地一声长响,灯亮了,电磁炉开始“呼呼”地排气了
我得意地想:爸爸妈妈醒来后一定会夸我能干的
不一会儿,锅盖上的排气孔开始“哧哧”地响,阀门开始匀速地转动
这时,妈妈起床了
她笑了,说:“飞扬,今天真能干
”我的心里别提有多美啦
过了几分钟,妈妈叫我关了电磁炉,说:“别急着打开锅盖,高压锅里面气压高,这时是不能打开锅盖的
”终于,我等到气阀落下去,迫不及待地打开锅盖
呀,我不禁傻了眼,我明明做的是稀饭,怎么是白花花的一锅干饭呀
爸爸妈妈笑了,告诉我米加太多了,米煮熟后,是会涨大的
哦,原来是这样,做饭也是有学问的呀
这就是我第一次做饭的经历,虽然有遗憾却很有意思,我以后一定会帮爸爸妈妈、爷爷奶奶多做事,做一个懂事的孩子
写事要求清楚、具体
一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果
这就是人们常说的“记叙文六要素”
把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事
同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理
在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节
其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在
在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题
小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因
记事的记叙文可分两种:写事和写活动