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碎片内容
激发学生的学习本学科的兴趣兴趣是最好的老师,依据这门学科的特点,每节课的内容都有学生感兴趣的知识点,把这些知识点板书在黑板上,引起学生的注意,并提出要求,让学生带着问题去读书,找答案
带着这些问题,学生聚精会神地读书,圈点,之后盼着教师提问,以便抢着回答问题,展示自己
教师抓住这一契机,启发学生深层次地想问题,积极参加讨论,发表自己的新意见
尽量让学生畅所欲言、表现自己,并让其他学生补充,教师再完善、做最后总结
在授课的同时,师生之间也建立起了良好的关系,有利于教育教学活动地开展
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