助学园地助学园地助考园地助考园地专题整合复习要求充分把握中国古代儒家思想演变历程的基础知识有机把握中华传统优秀文化对经济、政治、文化、社会、生态文明建设及党的建设、国际关系等各领域的现实意义。中国传统文化主流思想的演变轨迹助学园地助学园地助考园地助考园地1.主流思想：儒家思想。2.演变轨迹中国传统文化主流思想的演变轨迹助学园地助学园地助考园地助考园地对儒家的思想在春秋战国至秦朝未被重视原因的认识助学园地助学园地助考园地助考园地春秋战国时期主要学派思想家的思想与阶级性阶级派别代表人物思想主张没落的奴隶主贵族道家老子、庄子主张“无为”，希望社会退回到“小国寡民”的状态儒家孔子“仁”和“礼”新兴地主阶级儒家孟子“仁政”“民贵君轻”荀子“仁义”“王道”“君舟民水”法家韩非子加强中央集权，“不期修古，不法常可”小生产者墨家墨子“兼爱”“非攻”“尚贤”助学园地助学园地助考园地助考园地对程朱理学和陆王心学的区别认识不清助学园地助学园地助考园地助考园地对明清之际的思想批判与儒家思想的关系认识不清助学园地助学园地助考园地助考园地儒家强调的“有教无类”“因材施教”“学思结合”等教育思想，对我国当今教育改革和人才培养有积极作用。儒家提倡的“诚信”“仁义”“孝”等道德伦理观，有助于构建和谐人际关系，促进社会主义精神文明建设。儒家强调“正身自省”“修己安人”，加强道德修养，有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为，使社会主义市场经济健康、正常、有序地进行。儒家提倡的“仁”“德治”“民本”思想维护了社会稳定，促进了经济的发展。儒家主张的“大一统”思想有利于巩固中华民族的统一，在今天更有现实意义。儒家思想的现实意义1．2.3.4.5.
