高效课堂语文导学案课题：《吃水不忘挖井人》课时：第二课时【课堂导学】一、学习目标：1.大声读课文，把课文正确流利的朗读一遍。2.再读课文，找出相近的词语，体会饮水思源的道理二、知识链接：毛泽东的一些生平事迹三、导学过程：导学流程学生活动教师活动时间分配揭示任务大声朗读课文，要做到不多字，不漏字。1.再读课文，画出文中的中心语。范读课文1分钟展开活动1、跟同伴说一说，你认为文中哪句话应该为中心句。2、跟同伴说说你找的相近词。3、我能做到！拼拼音节，读准音；看看结构，认清形；炼成词语，理解意；自己学习，记得清。4、跟同伴们交流你记住这些字的好窍门。5、举生活实例谈谈“饮水思源”的含义。个案补充25分钟总结升华1.搜集有关毛主席的故事。2.开展讲故事比赛。反思纠错5分钟当堂检测1.读读下面词语，我会选3个词语说一句话。领导浑浊水源跳跃保留忘记甘甜并且(1)----------------------------------------------------------------(2)----------------------------------------------------------------(3)----------------------------------------------------------------随堂指导9分钟2、读文比赛四、板书设计：吃水不忘挖井人沙洲坝，毛主席，住过没有井很远带领挖井关心石碑吃水不忘挖井人怀念【达标训练】1、小练习册四、五题2、大练习册第四题【课后反思】
