嗓子的保养和使（）VIP免费

嗓子的保养和使用（三）4、妙用身体，优化语言。有这样的一个例子：某老师嗓子沙哑，不善多言，于是他多设计板书、身体语言、课外多做文章，他的课成了学生最喜欢、成绩最好的课。他虽然不是从保护嗓子出发，但给我们一个启示：课堂教学精彩不应以损耗嗓子为代价。教法好，精讲巧练也出成果。另外，老师应避免课堂生气，一则影响教学，二则使嗓子大量充血，加上大声说话容易坏嗓。5、施展魅力，抓好常规。抓好课堂常规从表面上看这与保护嗓子无直接联系，其实抓好课堂常规，让学生养成自律，形成师生之间的默契，提高单位时间内讲解效益，相对少用嗓，就是保嗓护嗓。有的老师的课堂教学，师生之间已形成默契，课堂常规形成，无需过多的语言，一个字、一个眼神、一个手势，加上板书就让学生明了，不言之中保护了嗓子。