人教新课标四年级语文下册桂林山水1.读、画。2.概括特点。3.学习写法。4.感情朗读。波澜壮阔无瑕翡翠攀登山峦泰山骆驼奇峰罗列屏障危峰兀立连绵不断思考：思考：1.漓江的水有哪些特点?1.漓江的水有哪些特点?2.桂林山水有哪些特点?2.桂林山水有哪些特点?第二自然段我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水，漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿，绿得仿佛那是三块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在移。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。返回漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。。水静：清：绿：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。山桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。奇：秀：险：这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山上绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过桂林这一带的山学习小结：•用三个字来概括漓江水的特点：静、清、绿。•用三个字来概括桂林山的特点：奇、秀、险。•中心思想：通过作者荡舟漓江观赏到的桂林山水景色的赞美之情，表达了作者对祖国河山的热爱。课文脉络：甲天下漓江的水……静、清、绿桂林的山……奇、秀、险舟行碧波上人在画中游再见！谢谢！
