学习目标1、能有感情地朗读、背诵课文。2、借助具体的语言材料,感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。自主学习自主学习一：第一自然段从槐花的哪些方面生动地描绘了“五月，是槐花飘香的季节”？先试着自己概括。再把你最喜欢的句子划下来，多读几遍，体会体会。色形味1味2槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗，似瑞雪初降,一片白茫茫。山山洼洼坡坡岗岗瑞雪初降一片白茫茫有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。我眼中的槐花，有的（），远看像（）；有的（），近看如（）。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。喳喳喳小鸟悄悄地蝴蝶•……清香醇香浓香•……清香醇香浓香……自主学习自主学习二：为什么说五月“是槐乡孩子的季节”？品读课文2—3自然段，边读边体会。自主交流对照自学目标，把你学习的收获和小组成员交流分享。为什么说五月“是槐乡孩子的季节”？品读课文2---3自然段，边读边体会。五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。1、读一读，再照样子写几个词语。1）白茫茫喜盈盈甜丝丝（）白生生傻乎乎香喷喷（）2）“嗡嗡嗡”“啪啪啪”（）（）2、抓住槐乡的特点，给槐乡写一句广告词，吸引大家去观光游览。自主检测自主总结学了课文你有哪些收获？学会积累是一种本领，不妨把这篇美文背下来。
