导入练习探索新知巩固练习小红：生日快乐！导入练习探索新知巩固练习1、口算1212+45－25=1－79=27+27=121－35+==1512547124529=2、填空（1）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。（2）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。（3）（）个是，里有（）个。（4）3个是（），是4个（）。（5）1===3879112712581819462183197753916233443、把下列分数约成最简分数。69＝2348＝1296＝32＝112小红把蛋糕平均分成了8块:我吃了3块，也就是吃了（）个蛋糕。我吃了1块，也就是吃了（）个蛋糕。3818问题一：妈妈和爸爸一共吃了多少个蛋糕？+1838想：个和个加起来，是（）个，即（）。181818481+384812===413分子相加分母不变分数加法的意义和整数加法的意义相，是表示把两个数合并成一个数的运算。能约分的要约成最简分数从上图我们可以看出爸爸和妈妈一共吃了个蛋糕，假如妈妈吃了个蛋糕，如何求爸爸吃了多少个蛋糕。4818—4818分数减法的意义和整数减法的意义相同，是表示已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。=4—18=38想：个减去个，是（）个，即（）。41811831838分母不变分子相减+18381+384812===—4818=4—18=38小组讨论：（1）每一道算式题中的分数有什么共同点？（2）谁能用一句话概括出同分母分数加、减法的计算方法？—3414=3—14=2412=结论:同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减，计算的结果,能约分的要约成最简分数。1、填空：211+111＝1+311＝（）112151515+11＝（）+（）＝（）15316516（）+（）16（）16+＝＝＝（）（）11818（）+5＝（）+（）＝（）（）4211133581215181379–29＝7—29＝（）98131313—3＝（）—（）＝（）13512112（）—（）12（）12—＝＝＝（）（）91414（）—1＝（）—（）＝（）（）5835514139114472、25+25=454567–27=47473、“神机妙算”快又对7977＝168＝34233529+59=27+57=58+18=56–16=110710–=2979–=5945212＝37586515+35=1112–912=78–38=2545+=1747–=131623–=1＝1514、下面的计算对吗?请你把错的改正过来。+3747=714=1299+7929==9－712=712106+5656=（）（）（）（）××√①②③④谁会答0√5、解决问题我能行。（1）58–=188–58=38答：还要灌池的水才满。38（2）小丽计划每天写毛笔字３０个，实际上午完成了计划的，下午完成了计划的，你能提出什么数学问题？并把它解决。11157156、战胜难题我能行13B13A＝1311+（2）（）－（）=157（1）已知，那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？通过这节课的学习，你学到了什么？
