九年级上册第六单元第二十一课《陈涉世家》（78张）VIP专享VIP免费

《史记》，我国第一部史书，记载了从传说中的到长达3000年间的历史。全书共130篇，包括：（帝王传记）12篇，（记诸侯本系）30篇，（序列人臣事迹）70篇，12篇，（记经济、天文等）8篇.鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。纪传体黄帝汉武帝本纪世家列传年表书•关于作者•司马迁(公元前145—约公元前?)，字子长,夏阳(今陕西韩城县)人。10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前91年完成•《史记》。阳夏人发闾左適戍当行度已失期燕雀安知鸿鹄之志扶苏以数谏故置人所罾鱼腹中陈胜王忿(fèn)恚尉慰果笞广毋宁有种乎蕲銍酂柘谯号令三老、豪杰与皆来会计事被坚执锐lǘlǘzhéshùzhéshùhánghángduóduóshuòjiànshuòjiànzēngzēngwàngwànghuìhuìchīchīwúwúnìngnìngqíqízhèzhèqiáoqiáohuìhuìhúhúzhìzhìcuócuópīpī听课文录音，读准下列字音：听课文录音，读准下列字音：jiǎjiǎ第一部分：阅读理解第二部分：词语积累陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”“……者……也”：表判断。“少”：年轻。“尝”:曾经。“佣”，被雇佣。“辍”：停止。“之”：去、往。“垄”：田埂。“怅恨”：失望叹恨。“之”：助词，调整音节。“苟”：如果。“若”：你。“何富贵也”：哪里富贵得起来啊？“也”，表反诘（根本不信）。“太息”：长叹。“安”：怎么。“鸿鹄”：即天鹅，比喻有远大抱负的人。第一部分：阅读理解第一部分：阅读理解第1段阅读1、从哪几个方面来写陈胜的？这一段从姓名、籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。(1)“”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“”，说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“”，表达出他有福同享的思想意识；(4)“”，用形象的比喻说明了他的远大志向暗示陈胜起义的思想基础。2、用原文填空：与人佣耕怅恨久之苟富贵，毋相忘燕雀安知鸿鹄之志哉(5)“”“”“”逼真地写出了人物的情态。怅恨久之笑而应曰太息3、“燕雀安知鸿鹄之志哉”在文中的作用是什么？说明陈胜年轻时就有伟大抱负，暗示陈胜的起义不是偶然的而是有他的阶级根源和思想基础的。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。“发”：征发。“闾左”lǘ：指贫苦人民。“適”：通“谪”，强迫。適戍shù：强迫去守边。屯：停驻。皆次当行：都（被）编入谪戍的队伍。“次”：编次。“当行”：当在征发之列。行”háng，行列，古代军制二十五人为一行。“为”：担任。“会”：适逢、恰巧遇到。“度”duó：估计。“失期”：误期。“失”，耽误，错过。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。“乃”：于是，就。“谋”：商量。“亡”：逃走。“举大计”：发动大事，指起义。“等”：同样。“死国可乎？”：为国事而死，怎么样？“死”，为……而死。“苦”：苦于。也：表判断，“是”。立：指立为国君。“乃”：是。“扶苏”：秦始皇的长子。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。“以”：因为。“数”shuò：屡次。“谏”：古代下级对上级提意见或建议。使：派。“将”jiàng：率领。“或”：有的人。“爱”：爱护。“怜”：爱戴。“以”：认为。“为”：是。“诚以吾众：如果把我们的...