20*学会看病学习目标：•了解课文主要内容•学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物•有感情的地朗读课文，体会母亲感情的变化。检查预习打蔫儿怔住艰涩坠入拖沓倚靠喋喋不休忐忑不安按图索骥我会认：dǎniānrzhèngzhùtǎntèbùānyǐkàozhuìrùtuōtàjiānsèdiédiébùxiūàntúsuǒjì词语意思：打蔫儿：1、植物失去水分而萎缩。2、人没精神,犯困。一瞬间：表示非常短暂的时间概念。一眨眼、一刹那怔住：发愣、发呆。词语意思：喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完。按图索骥：1、按照画像去寻找好马。2、比喻墨守成规地办事。3、比喻按照线索去寻找。艰涩：艰难缓慢。词语意思：沙漏：沙钟，是一种对时间的测量装置。拖沓：形容做事拖拉。聊胜于无：聊指略微。比没有要好一点。忐忑不安：心里七上八下安定不下来。自由读课文，思考：11、课文写了什么内容？用简短的语言概括一下。2、面对生病的孩子，母亲是怎样做的？妈妈为什么这样做？妈妈为什么这样做？3、找出描写母亲语言和心理的句子，通过朗读，体会母亲的感情变化。本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。1、主要内容：2、面对生病的孩子，母亲是怎样做的？妈妈为什么这妈妈为什么这样做？样做？3、找出描写母亲语言和心理的句子，通过朗读，体会母亲的感情变化。这篇课文多次出现了母子俩的对话，你能把母亲说的话找出来吗？2.“你病了。”5.“你长大了，你得学会自己看病。”7.“假如我不在家呢？”9.“假如……你找不到我呢？”12.“假如你最终也找不到你爸呢？”14.“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”16.“正是。”18.“你到街上去打车，然后到医院。……查体温是时候不要把人家的体温表打碎了……”母亲语言①从母亲说的话中，我们可以看出她的感情在一步步的变化。给儿子在家里治病让儿子学会自己去医院看病你能找到描写母亲心理活动的句子吗？在课文中画一画。11、这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。20、是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。21、我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？母亲心理①23、假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！27、孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。表现妈妈心理变化的词语：怔住咬着牙心立刻软了后悔忐忑不安心疼痛地收缩成一团深深地谴责自己勇气又渐渐回到心里2通过朗读，体会母亲的感情变化。再读课文作出决定犹豫不决心软后悔勇气回升自责担心母亲的感情变化主题归纳：本文讲的是的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病拓展延伸妈妈的爱是什么？•一个很热很热的夜晚我从梦中醒来妈妈正在给我扇扇子汗水湿透了她的衣衫啊，妈妈的爱是清凉的风•一个很凉很凉的雨天妈妈到学校接我一把雨伞遮在我的头顶雨水打在妈妈的身上啊，妈妈的爱是遮雨的伞•有一回我病了妈妈抱着我去医院摸着我很烫很烫的额头她着急地哭了啊，妈妈的爱是滴落的泪•三八妇女节那天我给妈妈献上一束鲜花妈妈把我抱在怀里轻轻地亲吻我的脸颊啊，妈妈的爱是甜甜的吻我在妈妈的爱里一天天长大••时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。•担心孩子心疼孩子•等待独自看病归来的孩子：度日如年爱子真情儿子摇摇晃晃地走了，他去看病了。课文中描写“我”等待儿子回来的句子孩子看完病回来后……我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。对孩子...
