下载后可任意编辑2024有关美术教学方案锦集六篇有关美术教学方案锦集六篇时间过得飞快，我们的教学工作又迈入新的阶段，是时候静下心来好好写写教学方案了。但是教学方案要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是我为大家收集的美术教学方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。美术教学方案篇1一、学情分析：第1页共36页下载后可任意编辑本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画根底和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大局部学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一局部学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。二、教材分析：本册教材采纳散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培育，强调学生创新意识和实践能力的协调开展,以接近社会,贴近学生,第2页共36页下载后可任意编辑学以致用为原那么,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共20课，内容涵盖造型.表现,设计.应用,欣赏.评述,综合.探究四个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大的比重,欣赏评述大多随堂教学,均分配在各课中。三、教学目标：〔一〕总目标学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思第3页共36页下载后可任意编辑想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，开展美术实践能力，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。〔二〕各学习领域目标1．造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与制造愿望。2．设计应用学习领域学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰感受设计制作与其它美术活动的区别。3、欣赏评述学习领域欣赏自第4页共36页下载后可任意编辑然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4．综合探究学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。四、教学重点、难点：1．学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。2．能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆第5页共36页下载后可任意编辑想象并设计制作简单的立体或半立体造型。难点：1．利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2．欣赏情节性比拟强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。3．用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。4．运用比照与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5．能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。第6页共36页下载后可任意编辑美术教学方案篇2新的一学期又开始了，本学期我的教学任务是五年级和六年级美术。新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育，它为开展学生整体素养效劳：以学生开展为本，注重培育开展学生审美能力，感知力，想象力，表现力等方面的能力，注重培育创新精神，注重学生的个性开展和全面开展。新教育培育学生学习兴趣，强调学生自主探究学习合作互动学习，情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过第7页共36页下载后可任意编辑美术实践活动提高学生的整体素养，最终使学生学会学习，学会做人终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作,本学期我拟定了如下方案：一、抓好常规教学1、认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。2、充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。二、加强自身建设从...
