富安中学挑战性自主合作学习美术科课件钟志荣课前准备同学们，请准备好课本，对齐桌椅，端正坐姿，保持安静，愉快地进行学习状态！第六单元发现与创造————美术在你身边美术在你身边1、同学们喜欢购物吗？2、会买些什么东西？3、老师这里有一些杯子，你会选哪一件？这只杯子什么地方最吸引你？哪个地方最合你的心意？为什么？一、导入新课二、学习目标1、知识目标：通过欣赏和讲解，使学生获得有关美术的分类、美术形式的知识。2、技能目标：通过启发和引导，使学生懂得从身边发现美、认识美，了解造型艺术的广阔天地和生活的关系。三、自主学习快速浏览书本p37-40页。问题：a、你能举例说明什么是美术吗？b、艺术的社会功能是什么？C、联系生活，身边有哪些美术现象？d、美术的分类有哪些？美术的分类：美术的分类：从材料分：中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、壁画、素描等。从题材分：人物画、风景画、静物画、动物画等。从画面的形式和功能分：从画面的形式和功能分：单幅画、组画、连环画、宣传画、装饰画、年画、漫画等。四、合作探究找对比，看看有什么区别？（小组）找对比，看看有什么区别？（小组）找对比，看看有什么区别？（小组）找对比，看看有什么区别？（全班）五、展示点拨一、根据美术的分类，按老师给出的题目，小组进行讨论分析。二、1、2、3、4组讨论p39绘画《万山红遍层林尽染》5、6、7、8、9组讨论P39《木雕蟹篓》或P40建筑《埃菲尔铁塔》、产品设计《幼儿餐具》三、提示：从类别、作用、工具与材料、色彩、花纹、形状、发展前景等分析。六、小结反思这节课的主要知识点：1、美术的分类与表现形式。2、欣赏美术作品的方法是什么？3、你认为这节课的学习目标自己是否达到？我们的生活离不开美术。通过今天的学习，我们发现了美术就在我们身边，能让同学们在以后的学习和生活中能够用心地去发现美、感受美、欣赏美、创造美。七、知识拓展中国画三、中国画的表现形式：三、中国画的表现形式：工笔、写意工笔、写意二、中国画的题材内容：二、中国画的题材内容：人物、山水、花鸟、虫鱼人物、山水、花鸟、虫鱼一、中国画的工具材料：一、中国画的工具材料：毛笔、中国画颜料、宣纸、毛笔、中国画颜料、宣纸、墨汁、墨盒墨汁、墨盒//砚砚、、调色碟、笔洗、调色碟、笔洗、笔架、笔簾、画毡、镇纸、印泥笔架、笔簾、画毡、镇纸、印泥等。等。
