宁姜乡好新中学李小微通过学习所要达到的目标:•【知识目标】:认识当今社会是充满竞争的社会,同时也是充满合作的社会;理解合作共享与公平竞争的内涵
•【能力目标】:初步形成敢于竞争的能力;初步形成善于合作的能力
•【情感态度与价值观】:使我们敢于竞争、善于竞争、享受竞争;使我们愿意合作、善于合作、享受合作
•体育竞争11月4日美国总统大选奥巴马获胜有了肯德基,就有麦当劳•政治竞争•文化竞争第二十四届中国电影金鸡奖颁奖现场中国首位民选超级偶像李宇春中国T—99式主战坦克波兰PT—91主战坦克•军事竞争•科技竞争2009年度国家公务员考试11月30日开考,全国共有77
5万人参加,人数之多创下了历史新高,然而,本次考试提供的岗位仅约为1
35万个,考试的录取率约为1
人才竞争看完这些图片后你有何感受
思考:一、竞争无处不在当今社会,生活的各个层面都充满竞争,竞争的领域日益扩展,程度也日趋激烈
1、学校生活中,竞争主要表现在哪些方面
答:学习上、劳动方面、体育活动中、个人素质比赛上、班干部竞选……竞争无所不在
2、竞争的存在对我们每个人有什么影响
见P90想一想活动一(课本第90页)(1)竞争给我们现实的追求的目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作的效率;(2)竞争能使我们客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平;(3)竞争能使集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣
二、竞争的(1)可能使获胜者骄傲自大,使失败者丧失信心、产生自卑感;(2)竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;(3)可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理
二、竞争的班级要选出1名学生参加市里的数学竞赛,你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选
你特别想参加,可名额只有一个,老师决定由上次测验成绩最高者参加,平常考试都是你稳居榜首,唯