三年级语文第二单元检测卷班级姓名学号得分一、看拼音，写词语。（12分）tòumínɡránshāohuānɡshānyǎnyìnɡchúnjié()()()()()ɡéwàichuānɡliánshènɡdìrènàofēifányíbìrúxǐ()()()()()二、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。（8分）山岭（lǐnɡlín）掠过（luèlüè）映衬（chènchènɡ）波纹(wénɡwén)仿佛（fófú）明净(jìnɡjìn)华灯(huáhuà)转眼间（zhuǎnzhuàn）三、比一比，再组词。（4分）绵（）绕（）铃（）荒（）棉（烧（）岭（）慌（）四、照样子，写几个同类的词。（12分）银灰（表示颜色的词）：五彩斑斓（表示颜色美）：乐呵呵（ABB）：好像(近义词)：五、把下列词语补充完整，并解释加点的字。（8分）意味（）（）热闹（）（）依山（）（）错落（）（）曲径（）（）千岩（）（）（）不暇接美不（）收六、按课文内容填空并完成相关的练习。（26分）1.原野。成片的大豆摇动着豆荚，发出了；挺拔的高粱扬起，像是在。，，，全都红了，红得像，把人们的心。2.，又是一番景象。夜幕初垂，，，荡漾。倒映在湖中，宛如。3.有映衬，湛蓝的天空显得；有对照，湛蓝的天空显得。4.学了第二单元，我欣赏了的北大荒的秋天，的西湖，的拉萨的天空。5.描写西湖的诗句很多，我知道，选自《》。七、阅读下列的片段，完成练习。（3+3+5+3+2分）站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。1.这段话描写的景物有和。2.根据意思填写文中的词语。a轻轻擦过。（）b高高低低，连续不断（）c站在高处向远处望。（）3.用“”画出描写山峦的句子，并在最能体现山峦美丽的词语下面加注“···”。4.你还积累了哪些描写山水的四字词语？5.用上文中加点的词语，写一个比喻句。九、阅读理解。（14分）秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.查字典（4分）文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”，用音序查字法应查音序；用部首查字法应查部画。它在字典里有4种意思：①明朗；②率直；③舒服，畅快；④违背。在这里应取第种解释。2.作者在文中打了好几个比方，把秋天的景物写得很生动。请用“”画出两个这样的句子后，再填空。（6分）第一句：作者把比做。第二句：作者把比做。3.“美丽的菊花在秋雨中频频点头”中的“频频”是的意思。这里把菊花当成了来写。（2分）4.小朋友的脚，为什么“常被那香味勾住”呢？（2分）
