书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——（宋）苏轼读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。书是人类进步的阶梯。——【苏联】高尔基我会读历史尊敬忧伤游泳旅游愉悦浩瀚漫游沐浴沉思幻想命运充实挖掘遨游叩问我会读历史尊敬忧伤游泳旅游愉悦浩瀚漫游沐浴沉思幻想命运充实挖掘遨游叩问浩瀚：遨游:缥缈：形容广大；繁多。漫游；游历。形容隐隐约约，若有若无。词语过关作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋？”课文分析读一二小节：“我”面对广阔的世界和浩瀚的海洋，只是坐在小小的书橱旁，说明读书能开阔眼界，增长知识，其中有历史书籍：《上下五千年》，有知识性的书籍：《十万个为什么》……自由读第三小节：说一说小朋友在读书中了解了哪些人物？“我”结识的朋友：海的女儿快乐王子孙悟空“我”尊敬的老师：冰心爱迪生鲁迅你知道诗中提到的人物吗？你在读书中还了解了哪些人物？小组讨论：自由读第四小节：说说你读懂了什么？小朋友因为沐浴在知识的海洋里引发了无数的幻想，她关心童话和小说里的人物的命运，有时快乐有时忧伤，她因为读书而快乐。指名读第五节：小作者又告诉了我们什么？小作者又告诉我们读书要注意劳逸结合，她平时有许多爱好，但在读书时给她的乐趣最多，因为这样能增长很多知识。面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做呢？读最后一节：课后练习▲抄写本课生字生词。▲背诵诗歌。▲摘抄有关读书的名言警句。
