2015年陇县二中英语教师业务考试试卷时值：90分钟分值：100分第一部分（新课程知识，50分）1—20为判断题，A表示正确，B表示错误；21—40为单项选择，41—50为多项选择，每小题1分1、任务型语言教学是要达到“用语言做事情”的特定目的,不必重视语言知识和语法的学习.A:正确B:错误2:英语教材以及英语教材资源包括有利于发展学生综合语言运用能力的所有学习材料,是保证学生学好英语的唯一可靠的学习资源,不得随意删减。A:正确B:错误3:教材和教科书的概念是一样的。凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可以称之为教材A:正确B:错误4:导学案要做到“四化”;即知识问题化，问题层次化，层次梯次化，梯次渐进化。A:正确B:错误5:全面发展是人的基本需求和基本权利。传统的教育以抽象的人为教育教学对象，以发展一部分学生的“智育特长”，“体育特长”或“音乐特长”来取代学生的全面发展，这是对马克思主义关于人的全面发展意义的歪曲。A:正确B:错误6:从美国《国家科学教育标准》对“探究”所作的界定看，探究学习是指以探究为本的学习，它指一种积极的学习过程——“学生去做的事，而不是为他们做好的事”.A:正确B:错误7:教学中多媒体的运用经常起到“喧宾夺主”的作用，无法突出课堂教学中学生活动的主体性老师也因课件的设计被束缚在电脑前，无法深入到学生群体当中，与学生进行情感方面的交流。A:正确B:错误8:我们既不能忽视教材的积极作用，也不能盲目崇拜教材。在实际教学中，教师应善于根据教学需要，灵活地、有创造性地使用教材。A:正确B:错误9:教师要更新教育观念,不断更新知识结构,但无须改变我们习以为常的教学方式.A:正确B:错误10:2001年4月，教育部印发《普通高中“研究性学习”实施指南》，将“研究性学习作为选修课列入全日制普通高中课程计划。A:正确B:错误11:教师设计写作基本技能活动时，应注重语言质量的训练,注意语言的正确性,流畅性和自然性。A:正确B:错误12:课外阅读要注意猜词，遇到生词就查词典，是一种很不好的阅读习惯.A:正确B:错误13:教师还要利用课堂教学设计一些阅读基本技能的活动，培养学生科学的阅读习惯，诸如读必出声、逐字阅读、手指引读、转动颈部、纠缠生字、不当返读等.A:正确B:错误14:口语能力是指顺利完成口语言语活动所必需的潜在个性心理特征。口语提高的关键在于“练”，而在我们这种语言环境十分匮乏、课外有声输入几乎空白的条件下，课堂教学也很难成为学生学习口语、提高口语水平的场所.A:正确B:错误15:听力是由具体的技能技巧构成，就听力交际而言，理解有声语言的交际过程应是一种估计、猜测、预期、推断、想象等技能积极地相互作用的过程,而不是力求达到听懂每个单词,每句话.A:正确B:错误16:根据2000年《全日制普通高级中学英语教学大纲（试验修订版）》，全日制高级中学英语教学目标的一级和二级仅对语言运用能力的要求不同。A:正确B:错误17:英语基本技能教学活动的设计与组织是一项创造性劳动，既能体现教师的的教学能力,也体现教师的敬业精神,但不是教师最主要、最困难的的一项工作。A:正确B:错误18:学分制是一种教学管理机制,它的运作只是学校与教学管理部门的事.A:正确B:错误19:自由度较大的选课给高中英语教师带来学生选教师的压力，从而促进教师更加注重自身素质的提升并改进教学内容、教学方法等，为高中生提供优质的教学效果。A:正确B:错误20:《标准》将教师专业发展与学生全面发展和终身发展看作同等重要的理念。A:正确B:错误21:信息技术在教育领域的运用是导致教育领域彻底变革的______性因素，它必将导致教学内容、手段、方法、模式，教学思想、观念、理论，乃至教育体制的根本变革。A:必然B:可能C:决定D:相对22:人类进入21世纪以来，获取信息量最大的最直接来源就是_______A:大量的图书B:国内外的资料C:广播电视D:因特网23:教师在听力课堂活动中的角色是:________A:对生词的解释B:对难句的分析C:操作录音机D:对学生的鼓励、引导监控、评价24:任务型教学为课堂教学实践提供一个途径，强调________A:学会用英语交际B:语言功能C:用英语去做事D:用英语去思考25:高中新课程评价体系具有多元,开放,和主体性。其主体性...
