金刚石、石墨和C60第一课时碳的单质本课题是初中化学第六单元课题一的第一课时,碳单质在生活中有着广泛的应用,与日常生活联系密切
前面学习了物质构成的奥秘,使本课题的高度上升了一个新台阶
本课题包括三部分内容:第一部分介绍了金刚石、石墨、C60的重要物理性质、结构特点和用途;第二部分介绍了物质的性质在很大程度上决定了物质的用途;第三部分介绍了碳单质的研究进展
教材分析学情分析该课题紧密联系学生的生活实际,在初中讲授,中学生的好奇心和求知欲较强,他们对初中化学知识有了一定的了解,具备了初步的探究能力
对学生易错点分析及说明:1
对由同种元素组成的物质归类;2
对“碳”与“炭”的认识
学情分析三维目标1.知识与技能1)掌握金刚石和石墨以及木炭的物理性质和用途
2)知道同一种元素可以组成不同的单质
用发展的观念看待碳单质
2.过程与方法1)学会分析、归纳展示或演示的资料
能认真观察实验现象,并对现象进行分析归纳,总结出重要的知识点
2)通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析,懂得物质结构、性质和用途之间的关系
3.情感态度与价值观通过对C60的发现及研究的介绍,学会用发展的眼光看问题,树立物质性质决定用途的观点
三维目标教学重难点教学重点:•掌握金刚石和石墨以及木炭的物理性质和用途
•知道同一种元素可以组成不同的单质
教学难点:物质的结构物质的性质物质的用途决定反映决定反映教学重难点教学方法:体验--探究教师作为组织者和协助者,对学生加以引导、启发、肯定和鼓励
教学过程导入新课推进新课活动探究反馈评价课堂小结布置作业玻璃刀钻头铅笔石墨润滑剂坩埚活性炭木炭吸附有害气体炭雕学生活动探究一为什么把以上物质放在一起研究呢
金刚石、石墨都是由碳元素组成的;木炭、活性炭、墨水、炭雕等主要也由碳元素组成
活动探究教师总结:以上物质形态各异,用途不同,但都属于含碳的物质
碳的单质性质