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碎片内容
第二课时找规律（二）教学目标1、能根据图形排列的规律找出数字排列的规律
2、能按照规律画出后面若干个图形
教具准备1、小正方体、三角形、圆片、小正方形若干
2、学生配套的学具
教学过程一、复习
ΔΟΔΟΔΟΔ（ΔΟ）★☆★☆★☆（◇◆）二、新授教师：复习题中第1题同学们都选对了，也说出了它的规律，如果让你们继续往下摆一组，你知道应该摆什么吗
学生：因为一组里是一个Δ一个Ο，所以只要再摆一个Δ一个Ο就可以了
教师：现在老师这有几个碗，谁能用它来摆一列有规律的图形
碗的个数排列有什么规律呢
（出示第二行图形）这行图形有什么特点
如果接下来摆一组应该怎么摆
三、巩固练习
1、完成“做一做”
让学生自己填上一种最满意的规律，可以让别的同学顺着规律往下面画一组
2、第89页第2题
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