普通话与体态语（教师）-李万吉VIP免费

普通话与体态语宜宾广播电视大学李万吉内容概要一、普通话的准确应用二、体态语的正确应用教师专业化发展的基本要求事业发展和提升的要求正身先正言的需要个人修养和雅致生活的需要一、普通话的准确应用两个原则：1.正式场合必用2.普通话与方言共用(一)声母五点：z-zh、l-n、h-f、j-g及其他1.z、c、s与zh、ch、sh、r多做同声母词语训练。相同声母的训练，既能练习口感，又能增强记忆。Zh：主张、庄重、住宅、茁壮、壮志、政治、正直、种植Ch：乘车、出差、超产、戳穿、抽查、铲除、车船、初春Sh：实施、事实、实时、省市、神圣、手术、史诗、少数r：融入、仍然、柔软、容忍、让人、如若、荣辱、柔韧反复朗读，区分声母。这种方法的练习可以帮助区别同组平翘舌音。zh-z：知足、制造、主宰、著作、沼泽、准则、种族、转载z-zh：杂志、赞助、滋长、尊重、组织、宗旨、座钟、资质ch-c：纯粹、春蚕、吃醋、尺寸、出操、揣测、成才、船舱c-ch：财产、彩车、促成、辞呈、菜场、催产、操持、猜出Sh-S：哨所、伸缩、胜似、食宿、疏松、神似、十四、生涩S-Sh：四书、损失、唆使、四声、碎石、松鼠、算术、随时(一)声母五点：z-zh、l-n、h-f、j-g及其他1.z、c、s与zh、ch、sh、r声母对比练习，区别意义。这样可以通过不同声母发音，产生不同意义，加强平翘舌声母的识记。zh-z：主力—阻力、砖洞—钻洞、征兵—增兵、支援—资源ch-c：插手—擦手、鱼翅—鱼刺、初步—粗布、乱吵—乱草Sh-s:山脚—三角、事实—四十、商业—桑叶、收集—搜集绕口令四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。要想说好四和十，十四四十四十四。石狮寺前石狮子，柿子树上涩柿子。四十四头石狮子，四十四颗涩柿子。四十四头石狮子想吃四十四颗涩柿子，四十四颗涩柿子不让四十四头石狮子吃它们四十四颗涩柿子。记住几个关键的常用字：举例按照先边音后鼻音的顺序，如老—脑、龙—农、刘—牛、路—怒、泪—内、粮—娘、练—念、林—宁、李—你、辣—那、蓝—男、吕—女等。记住鼻音n的类推字：记住一个鼻音字，如“奴”，那么与之相关的字包括“怒、努、弩、孥、驽”等都应该发作鼻音，这样就以少数字记住了多数字。这类字还有“乃、内、宁、尼、农、那、南、聂”等。可以多做相对词语的对照练习：l—n顺序的：留念、烂泥、老农、冷暖、落难、李宁等；n—l顺序的：凝练、暖流、嫩绿、能量、年轮、努力等。（绕口令）有座面铺面朝南，门口挂个蓝布棉门帘。摘了蓝布棉门帘，看了看，面铺面朝南；挂上蓝布棉门帘，看了看，面铺还是面朝南。（句子）布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。3.h-f普通话hu宜宾话读成了fu胡：湖、糊、葫、蝴；户：护、沪、扈；虎：唬、琥；乎：呼；忽：狐；壶。4.j、q、x与g、k、h“解”、“街”、“角”、“间”。“敲”。“鞋”、“咸”、“项”、“巷”。“像”。5.其他在普通话零声母前加辅音ng额、恩、安、我、奥、硬。把普通话读成wu的零声母音节读成[v]五、无、吴、屋、舞、务、武、乌。在普通话的零声母音节中加入辅音n[n]业、严、研、验。（二）韵母三点：单、复、鼻1.单元音韵母e勿念成ê：“得、德、特、个、车、恶”手册、策划、革命、克服、疙瘩、勒索、建设、涉足、苦涩、特色、恶梦、哲学e勿念成o：可（河、哥、歌）、各、科、和“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”。2.复元音韵母e丢失韵头u，把合口呼的uen，念成开口呼的en吞、存、笋、敦、尊（遵、蹲）、屯（吨、顿、炖、钝）、寸（村、忖）、孙（荪、狲）、仑（轮、论、伦、抡、沦）、盾（遁、踲）增加韵头u，把开口呼韵母ei，念成合口呼韵母uei：为、累、泪、类、磊、垒、雷（蕾、镭、擂、檑）。勿把üe念成io：学（雪、薛、穴、削）、却（缺、确、雀、瘸）、月（曰、越、约、阅、乐、岳）、绝（觉、决、诀、倔）。勿把复元音韵母ie，念成单元音韵母i：也（夜、野、冶、曳）、且（茄...