古典诵读教师:胡金兰一、丰富了学校的文化内涵。通过实践，初步探索出一条比较符合本校实际的中华传统经典诵读的方式，一定程度上营造了学校文化氛围。二、全面提升了学生的综合素质1、在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进学生语文素养的提高，喜欢上语文。陶冶学生的情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。2、是锻炼了学生各方面的能力，学生通过诵读、选择经典书籍、演讲的能力等等都得到了极好的锤炼。三、提高了学生的文化底蕴1、通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大意义，陶冶情操，积极投身于教育、教学之中去。2、掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。四、创建教育新方式中华经典诵读活动，方法上还有要改进的方面，在今后的教育教学中，为让学生更好的诵读经典，感受经典文化的魅力，还需寻找更好的、更适合学生的实际的方法引导学生诵读经典。
