25/1/26北师大版小学《品德与社会》四年级下册第六单元章汉小学姚华25/1/26看到“道路语言”，你有什么问题想提出来？眼睛是心灵的窗口，刚才老师用的是肢体语言，这种肢体语言就是无声的语言。在我们的生活中不仅人体有这种语言，道路上也存在着这种无声的语言，那就是——道路语言。创设情境导入主题引导质疑25/1/2625/1/2625/1/2625/1/2625/1/2625/1/26自学提示1.你见过哪些交通标志?在哪里看到的？2.阅读课本66—67页,交流文中常见的交通标志的特点和作用。25/1/26人人都应该懂得的“道路语言”你观察过道路上的各种交通标志吗？它通过图形、颜色、文字以及其他符号向人们传递特定信息,所以有人将交通标志称做“道路语言”.同时由于它在马路上从不间断地指挥来往的车辆和行人,又被称为“永不下岗的交通警察”。25/1/26常见交通标志25/1/26常见交通标志25/1/26信号灯25/1/26常见交通标志25/1/26注意儿童事故易发路段施工25/1/26禁止行人通行25/1/26步行允许调头人行通道25/1/26慢行（警告标志）禁止驶入（禁令标志）人行天桥（指示标志）提示：先看交通标志是什么颜色，再看图案或文字；再说它向我们发了什么指令，属于哪一类交通标志？25/1/26更多的交通标志25/1/26国外的交通设施和标志25/1/2625/1/2625/1/26一辆摩托车与小汽车相撞。25/1/26一辆面包车撞向大卡车，被撞得粉碎。25/1/26这样横冲马路，真是触目惊心呀！25/1/26一辆小汽车撞倒了在路边玩耍的10岁小女孩。25/1/26这些悲惨的场面你见到过吗？为什么会出现呢？观察思考25/1/26？看一下这些交通标志向我们表达的是什么意思？练一练25/1/26人行通道25/1/26施工25/1/26允许调头25/1/26禁止行人通行25/1/26禁止鸣喇叭25/1/26事故易发路段25/1/26禁止掉头25/1/26步行25/1/26禁止行人通行25/1/26注意儿童25/1/26禁止非机动车通行25/1/26停车让行25/1/26人人听从“道路语言”，个个遵守交通规则，自觉维护交通秩序，注意交通安全。把平安留给自己，把快乐带给大家！25/1/26指示标志遵守交通规则人人都应该懂得的“道路语言”板书设计警告标志颜色图案意思禁令标志注意交通安全
