执教：李朝猜一猜：他是土黄镇小学三年级三班的学生，他个子很高，胖乎乎的，皮肤黑黑的。他的头发短短的，脸又圆又大，弯弯的眉毛下面有一对黑黑的眼睛，他的鼻子圆圆的，鼻尖上总是冒着几颗汗珠，他一笑起来，就会露出一口洁白的牙齿，嘴角还有两个小酒窝呢。他笑起来特腼腆[miǎntiǎn]。。、、、、外貌特点：个子、胖瘦、眼睛、眉毛、脸型、头发、牙齿、肤色…...弟弟长着一个胖乎乎的小脑袋，那些稀疏的头发，像刚出土的幼苗。眼睛圆溜溜的像两颗黑葡萄，那可爱的小脸蛋像熟透的苹果，真讨人喜欢！妹妹()短发上总是戴着个发卡，白净的小圆脸，()眉毛下是一双()大眼睛。她可是一个十足的小美女呀！乌黑亮丽的弯弯的水汪汪的动手写一写：熟悉的人的外貌。先可以简单写一写这个熟悉的人的年龄、高矮胖瘦、眼睛、眉毛、牙齿、发型、脸部的样子等。如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。生活中每个人都有许多故事，那么我们要写熟悉的人的一件事,应该如何去写呢？别着急，让我们先回忆一下本组课文内容都写了什么？课文谁什么事情事什么品质《奇怪的大石头》李四光从儿时追寻一块大石头的善于提问来源直到解开谜底。执着探索《我不能失信》宋庆龄放弃去伯伯家看鸽子守信用留下教小珍叠花篮。美好的品质不仅仅名人具备，在我们身边的人身上同样具备。那么我们身边熟悉的人具有哪些美好的品质？例如：帮助同学热爱劳动节约用水勤俭节约拾金不昧尊老爱幼正直勇敢不怕困难文明礼貌善解人意意…...。。。每个人除了具备优秀的品质外，还有许多性格特点呢！性格：严厉、温和、倔强、小心眼、害羞、调皮、文静、好动、爱哭、爱闹、懒惰、粗心…...兴趣爱好：爱唱歌、爱看书、爱运动…...个性：爱喝酒、贪吃、爱睡懒觉、爱玩游戏…...充满爱心的王老师中间：按照记事文章的要领把事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）写清楚。在写作过程中加入语言、动作描写。记得那是一次考试前夕（），王老师（）嗓子发炎，几乎说不出话来，但她还是坚持给同学们上课（），只是讲课声音很小。（）同学们有些奇怪与担心。正在这时，数学老师急匆匆地走进来，劝王老师停课回家休息。王老师生怕同学们担心，冲同学们微微一笑说：“没事，吃点药就好了。”随后把数学老师拉到门外。过了一会儿，她又回到教室给同学们上课了，而且丝毫没有表现出她嗓子的不适。（）终于，同学们考完试了，王老师随之也病卧床上好几天。（）结尾：总结所介绍的人物特点或抒发感情。王老师不正是在用自己的全部心血谱写着一曲爱的奉献之歌吗?交代时间交代人物事情起因事情经过事情结果地点参考题目：《爱学习的爸爸》《小书迷》《拾金不昧的弟弟》《任性的表妹》《勤俭节约的奶奶》《勤劳的妈妈》《助人为乐的同学》《我最崇拜的人》《热心的邻居》《我最熟悉的人》本次习作的框架：开头：（第一段）介绍人物的外貌（你熟悉的一个人是谁，是什么样子的？他有什么特点）中间：（中间段落）用典型的事例突出人物的特点（什么时候在哪里?发生了一件什么事？事情的过程中出现什么状况？事情的结果如何？把事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）写清楚。在写作过程中加入语言、动作和心理的描写。结尾：（最后一段）总结所介绍的人物特点或抒发感情。范文赏析：我最熟悉的一个人（妈妈）我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。记得一个星期五的早上，妈妈带我乘出租车到学校上学。到学校时，妈妈没有零钱，就给了司机100元，司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候，妈妈拿出早上司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失...
