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《幼儿园小班教师个人教学计划与《幼儿园德育内容与方法的研究》课题研究阶段性总结汇编VIP免费

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下载后可任意编辑《幼儿园小班老师个人教学计划与《幼儿园德育内容与方法的讨论》课题讨论阶段性总结汇编《幼儿园小班老师个人教学计划在全党进行“保持**党员先进性教育”的热潮中,新的一学期开始了。我虽然不是一名**党员,但在这场具有现实意义和历史意义的运动中,我深受鼓舞。本学期,我欣然接受领导安排,担任小班工作。为了尽快调整状态,及早适应新的班级工作,特定计划如下:首先,从思想上做好迎接挑战的准备。一直以来,小班工作都让我望而却步…在全党进行“保持**党员先进性教育”的热潮中,新的一学期开始了。我虽然不是一名**党员,但在这场具有现实意义和历史意义的运动中,我深受鼓舞。本学期,我欣然接受领导安排,担任小班工作。为了尽快调整状态,及早适应新的班级工作,特定计划如下:首先,从思想上做好迎接挑战的准备。一直以来,小班工作都让我望而却步,因为它需要极大的耐心和承受力,而这正是我所缺乏的品质。自从我接受这一工作,没有哪一天内心是平静的,在假期中我常常审度:既用长处来鼓舞自己、安慰自己,同时也寻找不足,思考改进的方法。经进过一个假期的深思,针对我个人的特点,我觉得本期的重点是:带着爱心去工作;带着真诚去为人;理智、耐心、不急、不躁,努力化解工作中的矛盾;制造性地开展工作。其次,改进工作方法,促进家园同步教育。家长工作也是让我畏惧的事情。以前,我一直认为:家长这个群体太复杂,沟通起来难度大。但作为小班,我们的工作迫切的需要家长的配合,因此我必须更新自己的观念,把家长当作自己的合作伙伴,主动与他们沟通,让他们尽快熟悉、了解幼儿园的工作性质、教育理第1页共6页下载后可任意编辑念,帮助他们尽快适应新的角色——家庭中的老师。要达到这一目标,班主任的工作是关键。因此,我要求自己:面对家长态度友好,面对矛盾清醒冷静,面对困难积极上前,面对责任主动承担。再次,积极支持幼儿园的新举措。作为一名老老师及教研组长,面临新的局面,我觉得肩上的担子更重了。我不敢说自己有能力去参加幼儿园更多的管理,但既然领导信任,我就会以积极的心态去开展工作,不懂就问,不会就学;此外,与同事们和睦相处,工作中作伙伴,生活中作朋友;更新观念,以平和、宽容的心态接纳年轻老师的创新思维和时尚行为,为他们做好奠基工作;同时严格要求自己,用自己的品行、行为树立形象,以此来促进教研组工作的开展。以上是我本学期的个人教学计划,我信任:有园领导作为后盾,有家长们的支持,我一定会有效的行施计划,实现我的教学目标!第2页共6页下载后可任意编辑《幼儿园德育内容与方法的讨论》课题讨论阶段性总结一、课题的基本情况XX年初在园领导的积极鼓舞和参加下,我园申报的自治区“十二五”教育科研规划课题《新时期幼儿园德育教育内容和方法的讨论》获得批准立项,4月23日课题正式开题,现在课题已实施半年多,课题组成员在课题实施过程中不断探究德育教育新方法,不断总结反思实施过程中的经验与不足,到目前,已初见成效,现将阶段讨论工作总结如下:二、立项以来所做的工作1、加强老师相关理论培训,促老师理论水平提升。首先,对老师进行师德培训,提高老师的师德素养;其次,组织老师进行相关理论的学习,了解幼儿德育教育的相关知识,明确我园开展德育课题的背景及目的,提升我园老师的理论水平。2、确定子课题进行下一阶段的行动讨论召开课题研讨会,针对课题讨论内容进行讨论,最后确定了小中大班讨论的内容:小班:《幼儿社会行为法律规范的讨论》主要内容有:热爱祖国,尊敬国旗,升国旗时立正行注目礼;尊敬长辈,爱父母,爱老师,关怀他人;礼貌待人,能使用礼貌用语,倾听别人讲话,公共场所不大声喊叫;爱集体,爱同伴,遵守集体规则,和同伴友好相处,乐意帮助有困难的同伴,为集体做好事;爱护公物,不攀摘花草书木,不涂画墙壁,不损坏公共设施。中班:《幼儿人际交往技能和能力的讨论》主要讨论内容是让中班幼儿在人际交往的过程中,逐渐熟悉、认识周围的人与事,了解别人,学会处理与小朋友、老师、父母和其他人的关系等。大班:《幼儿个性品质的讨论》下载后可任意编辑主要内...

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