下载后可任意编辑《幼儿园小班老师个人教学计划与《幼儿园德育内容与方法的讨论》课题讨论阶段性总结汇编《幼儿园小班老师个人教学计划在全党进行“保持**党员先进性教育”的热潮中，新的一学期开始了。我虽然不是一名**党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。本学期，我欣然接受领导安排，担任小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定计划如下：首先，从思想上做好迎接挑战的准备。一直以来，小班工作都让我望而却步…在全党进行“保持**党员先进性教育”的热潮中，新的一学期开始了。我虽然不是一名**党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。本学期，我欣然接受领导安排，担任小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定计划如下：首先，从思想上做好迎接挑战的准备。一直以来，小班工作都让我望而却步，因为它需要极大的耐心和承受力，而这正是我所缺乏的品质。自从我接受这一工作，没有哪一天内心是平静的，在假期中我常常审度：既用长处来鼓舞自己、安慰自己，同时也寻找不足，思考改进的方法。经进过一个假期的深思，针对我个人的特点，我觉得本期的重点是：带着爱心去工作；带着真诚去为人；理智、耐心、不急、不躁，努力化解工作中的矛盾；制造性地开展工作。其次，改进工作方法，促进家园同步教育。家长工作也是让我畏惧的事情。以前，我一直认为：家长这个群体太复杂，沟通起来难度大。但作为小班，我们的工作迫切的需要家长的配合，因此我必须更新自己的观念，把家长当作自己的合作伙伴，主动与他们沟通，让他们尽快熟悉、了解幼儿园的工作性质、教育理第1页共6页下载后可任意编辑念，帮助他们尽快适应新的角色——家庭中的老师。要达到这一目标，班主任的工作是关键。因此，我要求自己：面对家长态度友好，面对矛盾清醒冷静，面对困难积极上前，面对责任主动承担。再次，积极支持幼儿园的新举措。作为一名老老师及教研组长，面临新的局面，我觉得肩上的担子更重了。我不敢说自己有能力去参加幼儿园更多的管理，但既然领导信任，我就会以积极的心态去开展工作，不懂就问，不会就学；此外，与同事们和睦相处，工作中作伙伴，生活中作朋友；更新观念，以平和、宽容的心态接纳年轻老师的创新思维和时尚行为，为他们做好奠基工作；同时严格要求自己，用自己的品行、行为树立形象，以此来促进教研组工作的开展。以上是我本学期的个人教学计划，我信任：有园领导作为后盾，有家长们的支持，我一定会有效的行施计划，实现我的教学目标！第2页共6页下载后可任意编辑《幼儿园德育内容与方法的讨论》课题讨论阶段性总结一、课题的基本情况XX年初在园领导的积极鼓舞和参加下，我园申报的自治区“十二五”教育科研规划课题《新时期幼儿园德育教育内容和方法的讨论》获得批准立项，4月23日课题正式开题，现在课题已实施半年多，课题组成员在课题实施过程中不断探究德育教育新方法，不断总结反思实施过程中的经验与不足，到目前，已初见成效，现将阶段讨论工作总结如下：二、立项以来所做的工作1、加强老师相关理论培训，促老师理论水平提升。首先，对老师进行师德培训，提高老师的师德素养；其次，组织老师进行相关理论的学习，了解幼儿德育教育的相关知识，明确我园开展德育课题的背景及目的，提升我园老师的理论水平。2、确定子课题进行下一阶段的行动讨论召开课题研讨会，针对课题讨论内容进行讨论，最后确定了小中大班讨论的内容：小班：《幼儿社会行为法律规范的讨论》主要内容有:热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正行注目礼;尊敬长辈，爱父母，爱老师，关怀他人;礼貌待人，能使用礼貌用语，倾听别人讲话，公共场所不大声喊叫;爱集体，爱同伴，遵守集体规则，和同伴友好相处，乐意帮助有困难的同伴，为集体做好事;爱护公物，不攀摘花草书木，不涂画墙壁，不损坏公共设施。中班：《幼儿人际交往技能和能力的讨论》主要讨论内容是让中班幼儿在人际交往的过程中，逐渐熟悉、认识周围的人与事，了解别人，学会处理与小朋友、老师、父母和其他人的关系等。大班：《幼儿个性品质的讨论》下载后可任意编辑主要内...
